C教学目标

课题：Unit 2 Colours 第三课时

【课型】新授课

【导学目标】

听懂，会说 Good afternoon! Nice to meet you. / Nice to meet you, too.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。

【导学重点、难点】

重点知识:

进一步学习打招呼和问候语Good afternoon! Nice to meet you, too.

难点知识：

1.Good afternoon! 和Nice to meet you .的连读，以及 afternoon 的发音。

2.学习《Colour song》及里面的生词。

【导学过程】

一、导入

Warm-up/Revision （1）师生共同练习Good morning. （2）教师随意拿出一张学生的自画像，同时给出时间，让全班同学根据时间和图上的人物打招呼。

二、导学过程

学习流程

学生活动

教师导学

1. 认真听录音并跟读，然后试着读出下列句子，圈出你不会读的单词。

2.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）

一、听读练习：

Good afternoon! Nice to meet you. Nice to meet you, too. 二、单项选择。

（ ）1.Nice _____ meet you. 课前预习

A. too B.two C.to 自主学习

（ ）2.This_____ Zoom. A. am B.are C.is （ ）3.Sit_____. A. down

B.up

C.to -（ ）4.I see _____. A. afternoon B.white C.hi 3．

出示学习目标，让学生了解本节课需要掌握的内容。

4．

复习所学八个颜色词，做猜颜色游戏。师说游戏规则。

1．

复习所学八个颜色词，做猜颜色游戏。

5．

出示“彩虹”的教学课件，并引出rainbow2．

学唱Colour song 。

创设情境

（彩虹）一词的学习，同时用实物教学3.操练用Good afternoon!打招呼。

导入新课

pink、purple两个颜色词。

4.听录音，跟读 B 部分Let’s talk的内容。

6．

播放Let’s sing课件，让学生学唱5.分角色朗读对话

Colour song 。

4.教师出示钟表，使学生了解到时间----下午，引出 Good afternoon! 的学习。

5. 教师强调Good morning. 和

Good 1

afternoon! 两个句子的区别。

1.检测预习情况

预习检测

小组展示预习题的答案，师生评价。

释疑点拨

2.跟读正音。

3.组内互批

1.分组练习颜色词。

小组交流

2.分组练习Let’s talk。 合作互助

3．认一认，读一读，排一排。

4.分组练习Let’s play部分。

1.小组展示：说出同学衣服的颜色。

2.三人一组分角色上台展示Let’s talk 的训练展示

内容。

合作共赢

3.用真实姓名分组上台展示Let’s play部分。

1.教师注意指导学生的展示方式。纠正学生读得不准的单词或句子。

2. 疑难点拨：教师注意带读不易掌握的读音，如Nice to meet you .的连读以及

afternoon 的发音。适时板书。

1.教师各小组巡视，教读学生发音困难的单词及句子。

2.教师将B 部分Let’s talk的句子内容打乱顺序，写在卡片上，贴于黑板，让学生排序。

1.温馨提示：展示时，声音要洪亮，并注意语句的准确性哦！

2.适时评价，给表现好的小组奖励小星星贴。

一、情景感知：把答案的序号填在括号内。

( )1.你的朋友向你介绍新朋友时，你会

说：

Ａ.Nice to meet you.

Ｂ.This is Wu Yifan.

( )2.早上见到你的同学时你应说：

Ａ.Good afternoon. Ｂ.Good morning.. 订正答案，评价学生的表现。小结本课。

( )3.朋友邀请你一起去画画你应说： Ａ.Great. . Ｂ.Nice to meet you. 达标检测

( )4.别人问“你好吗？”你会说：

Ａ.Fine, thank you . Ｂ.Yes, I am . ( )5.你提议大家一起来画画，应说：

Ａ.Let's play!

Ｂ. Let’s sing!

Ｃ.Let’s paint!

二、小小翻译家

1.Nice to meet you. 2.Good afternoon.. 3.This is Wu Yifan . 学习反思对照学习目标盘点收获

盘点收获

如果你还有什么疑难，赶快告诉老师哦！

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