唱：五月的夜晚 我们的田野课件配套优秀公开课教案设计

《五月的夜晚》教学设计

高邮市宝塔小学

王素琴

教学目标：

1.学生能够运用舒缓而具有表现力的声音演唱《五月的夜晚》，充分表达春天夜晚的美好景色。

2.学生能在美好的歌声中获得和表达丰富的情感体验，并能运用多种轮唱的演唱形式演唱歌曲，增强音乐的表现力。

3.了解匈牙利，培养学生收集资料的能力。

教学重点：用饱满优美的声音演唱歌曲。

教学难点：引导学生发现歌谱中“重复”的创作手法，唱出歌曲中的保持音和跳音。

教学准备：钢琴、多媒体

教学过程：

一、

组织教学

1、师生问好

2、发声练习

3、学唱小调音阶

二、

导入

师：同学们，今天这节音乐课老师将带领同学们一起走出国门去一趟欧美国家看一看……同学们看到再这上面有许多国家如 今天老师要带同学们一起走进音乐之都匈牙利领略一下匈牙利的美景。（课件）

布达佩斯英雄广场，美丽的蓝色多瑙河，横跨美丽的蓝色多瑙河的是著名的伊丽莎白大桥，在夜色的衬托下显得格外美丽。向远处望去，那座金壁辉煌的建筑是匈牙利过去的王宫，现在的国会大厦。富有古建筑特色的佩斯音乐宫，佩斯音乐宫和奥地利的维也纳金色大厅齐名，每年在这里都要上演一场精彩的新年音乐会，这座雄伟的建筑是李斯特音乐学院，是匈牙利最高的音乐学府。李斯特是世界著名的音乐教育家、钢琴演奏家，为匈牙利创作了十五首《狂想曲》，是匈牙利人民的骄傲。

三、新课授教

1、导入

看了刚才这一组图片，我们深刻的感受到匈牙利是个美丽的国家，值得去走一走、瞧一瞧。其实匈牙利的歌曲更有特色，今天老师也给大家准备了一首，想不想来听听？让我们一起来欣赏这首《五月的夜晚》请同学们仔细听，待会儿老师有问题要提问。

2、初听歌曲 师：听了刚刚这首歌，你们仿佛闻到了哪些花的香味？（学生回答） 生：遍地都充满了紫色的丁香散发出阵阵香味…… 师：除了闻到花香，你还仿佛看到了什么样的景色？（生陈述歌词） 3、朗读歌词

师：同学们回答的非常好，歌曲仿佛让我们感受到那种晚风吹来的舒适，闻到了花儿绽放香味，看到了白雾缭绕、轻沙弥漫。那么让我们带着这样的感受来读一读歌词，谁来试一试？

a、指明一学生有感情的朗读

b、师范读，指导学生按节奏朗读歌词（提示学生朗读的节奏及情绪）

c、全体学生有感情的朗读

4、结构分析

师：一首好听的歌曲不仅歌词要写得好，旋律还要优美。下面请同学们听老师来唱一下这首歌曲的旋律。思考两个问题？

a、这首歌一共有几句（分别显示五乐句） b、歌曲中蓝色的地方旋律（一、二乐句）有什么特点？（旋律相同）

师：歌曲中的蓝色两句运用了旋律重复的创作手法，请同学们找一找，这首歌里还有没有相同的旋律了？是哪句？（三、四乐句）（在乐谱上画“～～”）我们已经找出了旋律相同的乐句，这样，这首歌曲似乎显得更简单了。下面我们就一起来学唱这首歌曲。

5、学唱歌曲

a、师弹琴分句教唱简谱

b、师弹琴分句教唱歌词

c、跟琴完整演唱歌曲（唱两遍）

d、跟音乐演唱歌曲师指挥

6、歌曲处理

认一认、唱一唱（音乐小知识） 师：同学们认真仔细的观察一下歌谱，有哪些你不认识的符号

a、保持音记号

“—”这一记号叫做“保持音”。保持音的作用就是把音保持住，唱足了音符的时值。同学们听听老师这么唱对不对？（师故意用顿音唱旋律）

不对在哪？（没有唱足一拍和两拍的时值，好像唱的是“跳跳鼠呀跳呀跳”的感觉）

那这样唱呢？（师示范正确的保持音唱法，学生比较一下，加了保持音效果更好） 师总结：保持音记号我们要唱的连贯、饱满，一起来把这两句唱一唱。 b、顿音记号

师：这一记号与保持音的作用相反，不能唱得连贯、饱满，而应唱得像“跳跳鼠”的感觉，轻巧、跳跃、有弹性。

师引导：同学们想想透过白色烟雾，在朦胧中看到不远处的苹果树开满了花，你们的心情怎样？（激动）“花”的时值要唱足。

一起来唱这一句。 完整且有感情地按每句正确的唱法跟琴演唱这首歌。（一遍） 师：为了更好的来演绎这首歌曲老师给同学们带来了一些好伙伴，（打击乐器）让我们一起来认识一下？

下面请每组组长上台选择一种打击乐器，小组内一起来学一学。

每组选一名代表敲打击乐器。其余学生随音乐演唱。

7、二声部轮唱 师：下面请同学们听另外一个版本的《五月的夜晚》

，听听有什么不一样？演唱形式“轮唱”

a、出示歌谱，演示轮唱的方法：开头、结束

b、指导学生演唱（间隔4拍），看教师指挥动作清唱 c、听伴奏完整演唱歌曲齐唱、轮唱 三、拓展：花语情丝

《五月的夜晚》这首歌给我们送来了丁香花的美丽与芬芳。花是自然馈赠给人类的礼物，花不仅可以供人欣赏，花还象征着最美好的祝愿，不同的花寓意也不同。今天老师也带来了一些花送给大家。我们来欣赏一下。

玫瑰：爱情、爱与美、

百合：顺利、心想事成、祝福、高贵

康乃馨：母亲我爱您、热情、真情

向日葵：爱慕、光辉、忠诚

山茶花：可爱、谦让、理想的爱

菊花：清净、高洁、

牡丹：圆满、浓情、富贵

四、小结

自然馈赠给人类的花朵给我们带来了最美好的祝愿，作为人类，我们应该更好地爱护这些花朵，只有这样，花才会开得更艳，人类和花朵共存的自然才会更加美丽与芬芳！最后让我们唱着《五月的夜晚》，走出教室，去闻一闻大自然的芳香。