C教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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课时教案课时进度第三课时课题Unit 1 Welcome back to school Let’s spell1．Let’s spell 本部分通过listen,repeat and chant 达到对单词拼写的练习2.Circle 圈出听到的单词3.write,练习书写四个简单单词学习拼写单词并

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所属课文：C

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2024-08-21 09:44:48

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学校：惠东县稔山革新小学

C教学设计(第二课时)

未知

2024-08-21 09:44:48

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关键词：C教学设计(第二课时)

正文

课时教案

课时进度

第三课时

课

题

Unit 1 Welcome back to school

Let’s spell

1．Let’s spell 本部分通过listen,repeat and chant 达到对单词拼写的练习

2.Circle 圈出听到的单词

3.write,练习书写四个简单单词

学习拼写单词并能够按正确笔顺对字母进行描红。

正确书写listen and write 中的单词

New Lesson

教材相配套教法、学法及

的Let’s 个性化设计

教具

chant 的磁带和卡片

（一）热身、复习

（Warm-up/Revision）

1．师生做日常口语练习:

A: Hi, I’m…I’m from…

B: Hi, I’m…I’m from…

A: Nice to meet you.

A: Nice to meet you, too.

2．请学生表演A部分Let’s talk

的对话。

（二）呈现新课（Presentation）

1．播放Let’s spell的录音，让学

生听歌谣。

2．让学生跟着动画学说歌谣，同时

可用手打节奏。

3. 播放Let’s circle的录音,让

学生圈出正确的单词

4.听音后反复读四个单词，在此基础

上进行描红，达到书写格式正确的目的

(三）趣味操练（Practice）

游戏1：看谁拿得快

出示磁卡，让学生拿图片，拿的快

的积分。计算最后结果，给与优胜小组

奖励。

教学目标

教学重点

教学难点

课

型

教

学

内

容

与

过

程

板

书

设

计

课

后

反

思

Unit 1

Welcome back to school

上课前打好的四线三格，在课堂上随讲随写的四个单词

cat

bag

hand

dad

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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