欣赏　《威廉·退儿》序曲（片段）教学设计一等奖

欣赏：《威廉.退尔》序曲片段

教学目标：

１、感受乐曲的英雄气概以及瑞士人民英勇刚毅的性格。

2、感受进行曲风格。

3、参与、表现音乐。

教学重点：

１、感受乐曲的英雄气概以及瑞士人民英勇刚毅的性格。

2、参与、表现音乐。

教学过程：

一、组织教学

师生音乐问好，直奔主题。

二、乐曲欣赏

1、欣赏音画，聆听老师讲述威廉.退尔的故事。(出示ppt:《威廉.退尔》序曲背景音乐，瑞士风光、威廉.退尔参加农民战争、音乐家、剧作家等图片）

2、初赏乐曲，然后谈一谈：这段乐曲是由什么乐器引出的？音乐本身的情绪怎样？你仿佛看见了怎样的画面？（出示ppt：《威廉.退尔》序曲片段音乐会演奏视频）

３、再次欣赏，主要观察音乐家们的演奏，模仿乐器演奏。谈谈还有什么新发现？

４、学习乐曲主题旋律

（１）划拍，感受弱起小节、四二拍强弱，发现困难节奏。

（２）拍手与腕感受节拍与节奏。

（３）用lu哼唱旋律，速度稍快，气息加强。

５、听辨所学旋律片段，用骑马手势来表示，其它地方自由律动（乐器模仿、指挥、自由律动等。）

６、现在，大家各谈一句感触最深的话。

７、集体合作演奏表现乐曲片段，加上打击乐器：大鼓、双响筒、响板、串铃等。创编打击节奏。

８、完整欣赏乐曲，可以站起来自由表现，可以加打击乐器。

三、总结，学生再次谈谈欣赏《威廉.退尔》序曲片段后的感受。

四、听着该乐曲，学生依次离开教室。

教学反思：

欣赏《威廉.退尔》序曲片段这堂课，总的来说是比较成功的，达到了预设的目标。学生比交活跃，整堂课没有浪费的时间，每一步都有新要求和新活动，一串串新鲜的活动紧紧地抓住了学生的心。下课了，有一位学生对我说：“老师，这节课才真正的有趣，同学们都活跃起来了！”从组织音乐问好开始，我们进行美妙的问好后立即用la愉快地唱起《放牛班的春天》插曲《照亮你的路》旋律片段，由此首西洋歌曲清新自然地导入今天的欣赏课。然后，我在背景音乐《威廉.退尔》序曲前半部分与瑞士风光图、威廉.退尔农民战争图的播放中，娓娓讲述着威廉.退尔的传奇故事。接着，我们开始初赏乐曲片段，

谈感受；再赏，模仿器乐演奏等。然后，我们用发现、探究、练习的方式，用各种新颖的手势感受主题旋律的情绪和节拍节奏。接着，再次欣赏乐曲，听辨所学段落和律动欣赏。我们还加入鼓、双响筒、响板、串铃等打击乐器，师生合作表现乐曲。最后，在完整欣赏与全体站起来自由表现乐曲中结束本课。不足就是，老师提问、讲解等语言还不够精美，将来还要不断提升自己的语言表达能力。