11.公共设施作用大课时教案｜教案在线预览

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《公共设施作用大》参考教案教学目标1.懂得公共设施的含义，粗略了解一些专用的公共设施以及不易看到的公共设施。2.观察身边的一些公共设施，并能说出看到或者使用过的公共设施及其作用。3.体会每个人的生活都离不开公共设施。教学重难点1.了解各种各样的公共设施，并能说出看到或者使用过的公共设施及其作用。2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：11.公共设施作用大

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2018-06-07 17:00:00

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学校：淇县淇园路小学

11.公共设施作用大课时教案

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关键词：11.公共设施作用大课时教案

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《公共设施作用大》参考教案

教学目标

1.懂得公共设施的含义，粗略了解一些专用的公共设施以及不易看到的公共设施。

2.观察身边的一些公共设施，并能说出看到或者使用过的公共设施及其作用。

3.体会每个人的生活都离不开公共设施。

教学重难点

1.了解各种各样的公共设施，并能说出看到或者使用过的公共设施及其作用。

2.体会每个人的生活都离不开公共设施，公共设施体现了社会的进步和人类的发展。

教学过程

一、课题导入

1.出示照片：看一看，屏幕上的同学你认识吗，他们在干什么？

这些照片，就是小伙伴们在进行课外探究时，留下的一组珍贵镜头。

2.出示课题。

今天，就让我们一起来分享这些探究的成果。说一说我们身边的公共设施。（出示课题）

二、寻找身边的公共设施

1.交流看到或者使用过的公共设施。

老师提示：你在什么地方找到了什么？它有什么作用？（谁提醒我在哪里找到的？）

学生交流。（教师随机贴取，按照两大类别：日常设施和专用设施）

2.我们几乎在任何时间、任何地方都能找到公共设施，他们和我们的生活有什么关系呢？

小结：我们的生活离不开公共设施。

三、了解专用的公共设施

1.根据大家收集到的资料，老师分成了两类。老师为什么要这样分？

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2.是啊，有些是日常的公共设施，有些是专门为特殊人群服务的。我们可以给它一个名称：专用公共设施。

3.翻到书本52页，看看书，联系实际想一想，还有哪些专用的公共设施？我们以小组合作的方式进行讨论和交流。

4.交流。（过程中板书：老人、儿童、残疾人）

小结：社会为老人，儿童，残疾人提供了很多专用的公共设施。

（附带介绍国外：残疾人用的红绿灯，有声红绿灯）

5.为什么会有这些专用的公共设施呢？

方便，保障了安全。

6.师小结：“特别的爱给特别的你，”随着我们社会的进步，人类的发展，公共设施会越来越多，分布会越来越合理，设计也会越来越人性化。

（社会的进步，人类的发展）

四、发现不易看见的公共设施

大家用自己的眼睛发现了这么多的公共设施，老师也想用一段录像来分享我的意外发现。

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关于本教案的常见问题

Q：11.公共设施作用大课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.公共设施作用大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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