4、我有一颗感恩的心教学设计及教案分析

《我有一颗感恩的心》

索河镇中心小学 邓忠文

活动主题：

我有一颗感恩的心

活动目标：

知识与能力：感受父母给予自己的爱心，学会照顾、体贴、理解父母，感谢父母，回报父母。

情感态度与价值观：赞美家庭中的亲情，从亲情故事中感受爱。

过程与方法：通过回想生活中的小事，体会父母的爱，感受亲情的无价。

活动重难点：

感悟亲情，学会感恩。

活动准备：

PPT课件. 活动过程：

一、

感悟亲情，引入主题 1、欣赏歌曲《母亲》。（课件播放）

师：首先，老师请同学们一起来欣赏一首歌曲《母亲》，会唱的同学可以跟着一起唱。

2、

谈听完歌曲的想法和感受。

师：听了这首歌曲，你们想到了什么？

生自由发言。

3、

小结并板书：心

师小结：是啊，正如歌中所唱到的那样，父母给了我们生命，给了我们一个家，他们关心我们，疼爱我们，永远对我们有一颗无私的爱心。（板书

爱心）

二、

感受疼爱，激发情感

1、播放课件，出示母子帐单，学生谈感受。

师：爸爸妈妈在我们的成长中付出了很多很多，下面老师给同学们看一份母子的帐单。（出示母子帐单）

师：看了这两份帐单，你们有什么感想呢？

生自由回答。

2、

师总结并板书：父母关爱无私。

师小结：是啊，黄金是有价的，亲情是无价的；珠宝是有价的，母爱是无价的。亲情是人间无价的珍宝，父母的关爱是我们成长的摇篮，父母的关爱是无私的、博大而不求回报的。（板书：父母关爱无私

）

3、小组交流，讲亲情小故事。

师：父母在我们的成长过程中用无尽的辛劳换来我们的健康成长，用宽广的胸怀引导我们成人成才。那么，在你的记忆中，一定有许多亲情小故事吧！同学们愿意讲出来和老师一起分享吗？

生：愿意。

师：首先，请同学们在小组里交流，让小伙伴们来分享你的幸福和快乐。

4、集体交流，个别回答。

5、师小结。

师：是的，无言是爱，唠叨也是爱；慈祥是爱，严厉也是爱。那么，就让我们用最美的语言、最甜的歌声来赞美我们的父母吧！

三、

赞美亲情，升华情感

1、学生齐读《游子吟》，送给天下所有的父母。（课件播放) 师：老师也想到了一首诗，把它送给我们天下所有的父母。（播放《游子吟》

2、师小结。

师小结：我们的成长中饱含着父母辛勤的养育，他们脸上的道道皱纹，头上的缕缕白发,诉说着为我们辛勤奔波、呕心沥血的点点滴滴。那么，我们应该用什么行动来回报父母的疼爱呢？

四、

学会感恩，孝敬父母

1、学生说说回报父母的方式。（一句简单的话语，一张小小的卡片）

2、师小结并板书：子女感恩有行。

师：刚才听同学们说了这么多，老师发现，我们有的同学已经有了孝敬父母的准备，有的同学已经有了感谢父母的行动。对！行动起来，用我们灵巧的双手和一颗真诚的心，做一份最能表达我们心意的礼物吧！（板书：子女感恩有行）

3、学生交流，展示小礼物。

师：老师看到同学们做的形式多样，内容丰富的小礼物，真为你们的父母感到高兴。那么，让我们也来听听你想对父母说的心里话呢？

师总结：父母的爱是伟大的，在我们的成长过程中，有许多人也在关心着我们。学校里，有老师的教导和同学的帮助；生活中，有许多认识或不认识的叔叔、阿姨们的辛勤劳动保障着我们幸福的生活。所以，我们不仅对父母要感恩，还要对老师、同学，对我们周围的人乃至整个社会都要有一颗感恩的心。和他人和谐相处，和社会和谐相处。（补充课题：我有一颗感恩的心）

师：最后，让我们唱响《感恩的心》，把你们的礼物带回家送给你们的父母吧！

五.作业：用自己的实际行动感恩我们的长辈。

赞美亲情，回报亲恩

1、父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？

抽问题回答游戏，看谁回答最正确

（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？

（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？

（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？

（5）、你知道妈妈有多重吗？

（6）、你知道妈妈有多高吗？

（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？

（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？

你打算如何赞美自己的父母？

4、在生活中，你是怎样或者准备怎样回报父母的养育之恩？

板书设计

爱心

爱心

父母关爱无私 我有一颗感恩的心

子女感恩有行