第1课 父母的难处优质课一等奖

1、父母的难处

教学目标：

1．引导学生深入体会父母生活的不易、工作的艰辛、为孩子和家庭全身心的付出，了解父母的现实生存状态。

2．引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界，学会换位思考，去关注父母的内心和精神世界，感受家庭的亲情。

3通过争辩、讨论、交流,培养学生对家庭、对父母的责任感，在理解父母难处的基础上能够体谅父母，主动为家长分忧并引导他们学会转化为积极的行动。

第1课时

教学过程：

一、真心话游戏——倾听孩子的心声

1、同学们，还记得吗？上学期我们写过一篇作文，题目就是：____我想对你说，其中很多同学是写给爸爸妈妈的，陆老师摘抄了一些。出示学生作文片段

谁愿意来读一读。（指名读）

2、你是不是也有一些平时不好意思或是不敢当面跟父母说的心里话呢？今天就让我们来写写“真心话”，你可以不署名。写好贴在小黑板上。

2、请学生选一张，读一读

（虽然有些抱怨，但同时也是一份期望）（充满了对父母的感激之情）

3、有同感的学生请举手，这也是你们的“心声”，是吗？

二、感受难处

（一）互动交流，知道难处

1.今天的课堂，我们请来了几位家长，面对你们的“心声”，想听听爸爸妈妈是怎么说的吗？

2．请三位家长做一下自我介绍，我们请三位孩子说说自己的心里话。

（请家长现场解答）

3．非常感谢这三位家长，作为家长们的代表抽空来参与我们的课堂。同学们，听了家长们的心声，你们有什么感受呢？（其实父母背负着许多我们不知道的艰辛和难处！正所谓家家有本难念的经）

4.有没有同学也想和你的父母进行现场沟通的，老师可以帮你拨通家长的手机。

（现场随机沟通）大家都比较腼腆，没关系，你可以回家后试着用今天课堂上领悟

到的方法跟父母进行沟通。

（对话的目的：倾听

理解

尊重）

4．小结：曾几何时你听到爸爸的一声叹息、看到妈妈眼角的皱纹又加深了、父母的两鬓多出了几缕白发……让我们设身处地为他们想一想，你的父母会有哪些难处？

（身体 经济

工作压力大

没有闲暇时间

不能辅导孩子功课

教育孩子问题困惑

上有老下有小……）

课前老师请你们调查了一下父母的工作、家庭的收入和开支，请你们在小组内交流一下，然后请小组成员汇报。（从这些数据中能够看出父母为家庭的付出）

5．刚才的你们还充满了对父母的不理解，现在你们能够站在他们的角度替他们考虑，你们真棒！这就是成长赋予的力量。

三、承担家庭责任

1.family 这个英语单词大家都认识吗？Father (父亲

) And (和) Mother (母亲) I(我) Love(爱) You(你们) 这几个单词的开头字母拼在一起就是family了。

2、对于这个词你有了什么新的体会？是呀，我们每一个人都是家庭的一个成员，我想爱不是一个名词，它应该是个动词。让我们一起来看一个故事《爱心树》

3、请你说说此时的感受？

4、当我们了解了家庭的基本情况，理解了父母的难处，作为家庭的一个成员，如何缓解父母的忧愁？承担家庭责任、为家庭分忧呢？（四人小组交流 汇报）

5、曾经有个小女孩，她因为爸爸妈妈工作忙，早上没人送她去上学而苦恼，第一次一个人背着书包去学校的路上，担心、害怕、委屈、抱怨一股脑儿的涌向她，但当踏着清晨第一缕阳光站在学校大门口时，她笑了，因为她觉得自己真的长大了！现在她每天早上自己起床、洗漱、吃早饭、背书包上学……她此刻就坐在你们中间，想知道她是谁吗？带着这份好奇让我们看一段视频。（播放黄怡然妈妈的视频）

我们班有多少学生是自己上学的？有自己想愿意一个人去学校，而家长不同意的吗？你能说说爸妈为什么不同意？（好的，我们可以用到今天跟家长沟通的方法回去再跟爸爸妈妈商量一下。）

（现场采访听课老师：您愿意让孩子自己去上学、放学自己回家吗？您是怎么想的？）

6、通过今天这节课，你们不仅理解了父母的难处，也愿意承担起自己的家庭责任，这就是成长的力量。希望我们每一个人在享受父母关爱的同时，也给爸妈送去一片灿烂

的阳光！（播放视频 family）