8． 怎样到达目的地获奖说课稿

8、怎样到达目的地

无锡市后宅中心小学

邹婷婷

一、教学目标

1、知识与技能：引导学生了解交通工具各有特点，感受交通工具在人们生产和生活中的重要作用，学会根据实际情况合理选择交通工具。

2、过程与方法：通过观察、调查、网络搜集等方法，了解常见的交通工具的特点，感受其重要作用及交通发展与人们生活的关系，提升生活经验。

3、情感与态度：留心生活、关注生活，感受交通发展给人们的生活带来的便利，懂得在乘坐交通工具时要自觉遵守交通管理条例。

二、教学重难点

1、学会根据不同情况选择合适的交通工具。

2、感受交通发展给人们的生活带来的便利。

三、教学准备

1、学生进行课前调查：

生活中有哪些物品是外地生产的，产地是哪里？

近年来，我们的家乡在交通运输方面有哪些变化？我们的国家在这方面又有什么变化？

2、查资料，了解常见交通工具的特点。

3、教师根据教学设计制作多媒体课件。

四、教学过程

一、

猜谜导入，激发兴趣

1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师带来了几个谜语，看看谁能才出来。

出示谜语：远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。

小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。

水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。

耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。

（谜底：火车，汽车，轮船，飞机）

1

我们称它们为“交通工具”。（板书：交通工具）

2、质疑：这些交通工具有什么作用呢？

3、揭题：那就让我们一起走进第八课《怎样到达目的地》（板指课题，齐读课题），去认识和了解一下吧！

二、交通连着你我他

1、除了这四种交通工具之外，你还知道其它的吗？

全班交流。

老师今天要向大家隆重地介绍一种新型的交通工具，它的名字叫“磁浮列车”。

（出示“磁浮列车”的相关图片和资料）

2、同学们，你们每天早上是怎样到学校上学的？平时爸爸妈妈又是怎样去上班的呢？

走亲访友时，你是怎么去的？到上海看世博，你又是怎么去的呢？

3、小结：看来，交通工具和我们的生活是密不可分的，它使我们的出行变得方便、快捷。

不仅如此，它还和人们的生产有着紧密的联系。

（板书：出行方便）

4、邹老师也经常用到交通工具，我常常骑着自行车上街、去超市……昨天，我骑着自行车在水果店里买了一样水果，你知道它是什么吗？

出示“菠萝”实物。

你们喜欢吃菠萝吗？谁来说说它的产地是哪里？

出示地图，标出其产地，介绍产地到无锡的距离。

你知道菠萝是怎么到我们无锡的吗？用什么方法来运输更合适呢？

5、除了菠萝，还有很多东西也是从外地运到我们无锡的。课前大家都做了调查，谁来介绍一下？

6、无锡是个好地方，有很多的特产，如：水蜜桃，酱排骨，惠山泥人……这些特产又是怎样运到全国各地的呢？

7、小结：是啊，我们无锡的特产就是通过不同的交通工具走向全国的。看来，

2

交通工具不仅使我们出行变得简单，还使运输变得快捷。（板书：运输方便）

三、怎样到达目的地

1、最近啊，运输公司的生意可好了。单子是一笔接着一笔，忙得运输公司老总的头都大了。他正在犯愁：这些运载任务该派谁去呢？

让我们先来听听交通工具的自我推荐吧！（指名学生演一演，说一说，可以加上动作）

2、听了它们的介绍，你这位运输公司的老总想好选谁更合适了吗？

交流：任务1——从本地的食品厂把食品送到超市

任务2——从林区把木材运往城市

任务3——从秦皇岛煤运码头把煤运到上海

任务4——从南京把一批急需的救灾药品运到江西九江

相继出示四项任务，一一说明选择这一交通工具的理由。

3、同学们，此刻，你有什么话想对他们（交通工具）说吗？

每一种交通工具各有特点，所以在完成不同的运输任务时，我们应该根据实际情况和它们的长处来选择合适的交通工具，这样会使任务完成得更顺利、更快捷。

（板书：合理选择）

4、“五一”假期快到了，住在南京的张天明一家准备到辽宁省大连市旅游，你知道从南京到大连可以乘坐哪些交通工具吗？

（出示交通工具动画图片：飞机750千米/小时，轮船20千米/小时，火车130千米/小时，客车60千米/小时）

1）、假如你就是这位同学，你会选哪种交通工具，为什么？

（根据学生回答相机渗透公路、铁路、水路、航空四种交通运输方式。）

2）、选择了合适的交通工具，要去旅游了，想想乘坐时要注意些什么？（指名说）

大家说得都很正确。看得出来，你们都是留心生活的人。

就让我们来看看我国有关交通管理条例规定是怎么说的吧！（指名读一读）

3）、你知道哪些易燃、易爆品？这些易燃、易爆品会给我们带来什么危害呢？

3

让我们一起来看一看。

（先交流，再看，介绍几个由于不遵守规定而导致的惨剧）

4）、小结：这些物品如果稍加挤压，摩擦，不仅会威胁人民的生命安全，而且给国家造成巨大的损失！因此，只有遵守各项交通管理条例规定，我们才能安全出行。

四、惊人的发展

1、近年来，我们的家乡在交通发展变化巨大。越来越多的人来到无锡这个好地方。我们把无锡的交通发展情况向他们介绍一下，好吗？你想给他们介绍些什么呢？

（车，车站，路，桥梁，河道……）

2、教师补充：无锡正在建设地铁、轻轨铁路，人们出行、运输物品会更方便、快捷。无锡的交通发展惊人。

（板书：发展惊人）

3、引导学生畅想家乡未来的交通。

4、总结：经济发展了，科技发达了，交通事业迅速发展，它们不仅方便了我们的生活，同时也点缀着我们的生活！老师相信，我们的同学一定会学好知识，长大了为我们家乡无锡的交通建设作出更大的贡献。

五、作业

1、在交通发展如此惊人的背后，有多少不为人知的故事呢？利用各种方式去搜集一下。

2、带上相机，去拍一拍无锡便捷的交通。

板书：

8、怎样到达目的地

交通工具

出行方便

运输方便

合理选择

发展惊人

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