4、同一个世界，同一个梦想主要内容及教案内容

4．《同一个世界，同一个梦想》

教学目标：

知识目标：了解我国参加奥运会和主办奥运会的基本情况。

能力目标：培养学生关注和参与公共事物的意识及收集、筛选资料的能力。

情感态度价值观：感受奥运盛事，激发民族自豪感和责任感；理解奥运精神的内涵，感受运动健身的意义。

教学重点：

了解并感受中国主办奥运会这一盛事，激发民族自豪感；了解我国全民健身运动，感受运动健身的意义。

教学难点：

感受国人为实现梦想所做的努力、历经的艰辛，理解奥运精神的真正内涵。

教学准备：

教师准备：北京奥运会的有关图片、视频资料；全民健身活动图片

学生准备：收集北京奥运会的相关资料和全民健身的信息资料

课时安排：

3课时

第一课时完成教材P19-P20页内容，话题为“百年奥运，中华圆梦”。

第二课时完成教材P21内容，话题为“全民健身，人人参与”。

第三课时完成教材P22页内容，话题为“奥运知识知多少”。

教学过程：

第

一

课

时

一、导入新课：

播放北京奥运会开、闭幕式的视频录像、运动员夺冠的场景图片，配乐：《我和你》。这首歌、这些镜头，你们记得吗？2008年8月8日是个让全中国人为之骄傲、让全世界人们都为之震撼的日子，北京奥运会成功主办。你们可知道，为了这一天，中国人整整盼了一百年。这是为什么？

现代奥运会创办于1894年，每四年举办一次，可是几十年过去后，却没有见到一个中国人的身影。1908年的《天津青年》杂志向国人提出了三个问题：中国什么时候能派运动员参加奥运会？什么时候能得到一枚金牌？什么时候能举办奥运会？这三个沉甸甸的问号没人能够回答。你们能回答吗？

二、学生带着以下问题自学课文，边读边思考；

1、请你阅读中国短跑第一人刘长春参加奥运会的资料和漫画《东亚病夫》。了解这些，你想说些什么？

2、新中国成立后，中国体育事业蓬勃发展，奥运离我们不再遥远。说说你了解到的我国参加奥运会的情况。1984年，我国运动员谁在什么项目中夺得了第一枚金牌，打破了中国在奥运史上金牌“零”的突破？中华人民共和国的国歌终于飘荡在了奥运会的会场上，这一刻，你想说些什么？

3、让我们再次回到2001年7月13日22时那庄严神圣的一刻吧。（播放录像《北京，我们赢了》）当萨马兰奇走向主席台的那一刻，全世界都屏息凝神。……世界选择了中国，奥运选择了北京。为了五环旗下的梦想，我们苦苦等待了一个漫长的世纪，在这一刻，北京赢了！全中国人的热情像火山般爆发，人们流着泪唱啊，跳啊，尽情释放心中的激情。1908到2008，百年奥运，中华圆梦！从萨

马兰奇向全世界宣布的那一刻，我们的政府和人民都在为奥运努力着，你们知道大家都为奥运做了些什么？

4、请你阅读教材P20，了解第29届北京奥运会的盛况：时间、地点、参会的国家和地区、运动员、项目、金牌、三大理念、一个主题、奥运五环等？

三、小组交流、深入探讨；

四、小组代表全班交流、展示，教师点拨、纠错。

五、完成相关练习。