2 劳动需要知识板书设计及设计说明

1

《劳动需要知识》教案

惠民小学

袁筱琴

课前谈话：

同学们，很高兴能见到大家，首先请允许我先自我介绍一下，我是来自惠民小学的袁筱琴。今天啊，我要和大家一起来学习一堂品社课。当然，初来乍到，给大家准备了一件礼物。

（幻灯片）礼物图片

你觉得会是什么礼物呢？老师公布答案了，我想送给大家一句话。

（幻）一句话：三百六十行，行行出状元。（列举行业）

谁能理解这句话？无论干什么工作，只要用心肯干，就一定能出成果。

你答得真好，你用你的知识得到了老师的奖励，一只圆珠笔送给那你，愿能对你有帮助。不过，老师这里还要一个小问题，想考考你，你接受挑战吗？

你知道圆珠笔能写出字的原理是什么呢？谁知道？

或称原子笔，是使用干稠性油墨，依靠笔头上自由转动的钢珠带出来转写到纸上的一种书写工具。圆珠笔是一种使用了微小旋转圆珠的笔，这种圆珠由黄铜、钢或者碳化钨制成，可在书写时将墨水释放到纸上。

首先我发现我们602班的小朋友真是见多识广。其次，同学们，你们有没有发现一只圆珠笔，小小的劳动成果，都蕴含着无穷无尽的智慧，可见，劳动需要知识。（板书）齐读。

导入：同学们，劳动真的需要知识吗？可以结合课前的调查，谈谈你的看法，比如：我赞成这个看法，因为。

确实我也很赞同同学们的看法，从事每一种劳动，都需要一定的知识和技能，都得靠本事吃饭。

在我们课文中就列举了两位劳动者，他们凭借着现代化科学知识，创造了价值，改变了我们的生活。（创造价值，改变生活。板书）一位就是我们的杂交水稻之父——袁隆平，让我们走进他的劳动中去。

你对他与了解吗？

也许大家只知道是杂交水稻之父，那具体做出了什么样的成就？我们视频（播放视频）

你从视频中又深入地了解到了什么？

袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻的研究，先后成功研发出“三系法”杂交

水稻、“两系法”杂交水稻、超级杂交稻一期、二期，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。他领导研究的超级杂交稻项目正朝着亩产900公斤的第三期目标顺利推进。与此同时，袁隆平提出并实施“种三产四丰产工程”，运用超级杂交稻的技术成果，用3亩地产出

4亩地粮食，大幅度提高现有水稻单产和总产。中国累计推广种植杂交稻56亿多亩，每年增产的稻谷可以养活7000多万人口，相当于全世界每年

新出生人口的总和。杂交水稻还被推广到30多个国家和地区，种植面积达3000多万亩，他因此被海内外誉为“杂交水稻之父”。出版中、英文专著6部，发表论文60余篇。2011年1月，《中国国家形象片---人物篇》杰出代表人物之一。[24]

9月19日，指导的超级稻第三期目标亩产900公斤高产攻关获得成功，湖南隆回县百亩试验田亩产达到926.6公斤。

也许大家还不是很清楚知道通过袁隆平的研究，到底给我国多产出多少粮食？我们来看这张调查表。你有什么发现？

假设在二十世纪五六十年代我们水稻的种植面积大约是亿亩，人口总人数是5亿。请问那时候平均每人能分配到多少粮食？

现在21世纪假设我们的水稻种植面积不变，人口总人数也不变，请问现在人均能分配到多少粮食？

2

值得提出的是其实现实生活中我们的耕地面积在日益减少，而我们的人口在不断地上升。所以其实解决全国的温饱问题是一项关系国家民生的大问题。俗话说，“名以食为天”所以我们不得不为袁隆平的成就感到骄傲和自豪。

我们再来看这道数学题。

例如：蒋村有100亩耕地，以前可每亩产出300千克粮食，假设每人一天吃0.5千克的粮食，请问大约可供多少人食用？166 使用袁隆平的杂交水稻技术后，每亩可产出900千克粮食，同样也是100亩耕地，请问大约可供多少人食用？500 同学们，你有什么感受，能说一说吗？

同学们，我想再让你做一个假设，假设你是袁隆平，在获得感动中国的荣誉后，你会怎么说？接下去这个人物，也是耳熟能详，他就是“软件巨子”比尔盖茨，阅读课文63页，如果，比尔盖茨微笑站在你的面前，你想跟他说点什么呢？

其实啊，同学们，以自己的现代化科学知识或者富有创意的思维改变了世界，为我们带来了美好的生活的劳动者还有好多好多。四人小组讨论，交流一下你所搜集到在你心目中最出色的劳动者。劳动者，我向你致敬！

霍金（物理学家、主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型）、钟南山（呼吸病学专家。2003年，传染性非典型肺炎爆发，钟南山为代表的医护工作者经长期努力，抗击非典）、王选（当代中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人。被称为“汉字激光照排系统之父”）、林巧稚（医学家，在胎儿宫内呼吸、女性盆腔疾病、妇科肿瘤、新生儿溶血症等方面的研究做出了贡献，是中国妇产科学的主要开拓者、奠基人之一）、张艺谋等

同学们搜集的材料真丰富，确实我们要感谢袁隆平，让我们的物质生活很富裕，也要感谢比尔盖茨，使我们得到精神生活很丰富，在当今社会，我也不得不提一个人，他是我心目中最出色的劳动者，你知道是谁吗？——马云。

那我想要采访你们一下咯。知道淘宝网的请举手。看过别人在淘宝网上买过东西或者自己亲自买过东西的请举手。怎么买的？如果让你发挥无限的想象，设计出更加便捷、有趣的购买方式，你能想的到吗？现在啊研究人员正在研究一项更加先进的购买方式，要不要看一下。播放视频。你有什么感受？（科学技术是第一生产力）

确实是这样，在不知不觉中，技术进步带来了许多发明创造，让我们的生活变得更加美好。当然，我们不可能个个都是马云，在不久的将来，你们也会成为一位劳动者，你想从事哪项职业？

实践活动：接下来，在这短短的时间里，袁老师还是想继续点燃大家无限的想象能力，让你们成为最优秀的自己。

不久的将来，你们也会成为一位劳动者，你想从事哪项劳动？发挥你的想象，运用你的知识，进行一些发明创造，能创造价值，改变生活。从同学们的发言中，我感受到了同学们无限的创造力和想象力。不免让我感叹：劳动真的需要知识！同学们，知识改变命运，知识成就未来，正处在学习中的我们更要好好学习，天天向上，为成为一位优秀的劳动者，创造美好的生活奠定结实的基础。我相信不久的将来，你也会成为一朵绚丽的花。