1.诚实，不需要理由优秀教案板书设计

教科版

第一单元：诚信是金

活动主题一：诚实，不需要理由

执教：长沙市雨花区枫树山小学 刘哲

执教日期：20180313 第1课时 总第1课时

教学目标：

知识技能目标：理解诚实的基本意义，懂得做人要诚实的道理；

过程方法目标：了解说谎的危害，知道不隐瞒自己的错误；

情感态度和价值观目标：能对自己的行为进行反思，体会诚实是令人轻松、坦荡的行为。

教学重难点：

重点：了解诚实所带来的好处，学会分析诚实的可贵，学会自我评价、选择；

难点：引导学生了解诚信与法的关系，培养学生的法制意识；引导学生努力做诚实的人。

学情分析：

四年级的学生,思考能力和参与教学活动的能力都比较强了,学生已有一定的生活经验。但是这个时期的孩子良好的品德还没有形成,良好的学习习惯和行为习惯还未形成,有时为了逃避老师和家长的批评、训斥和惩罚;为了获得旁人的表扬讨人欢心;贪小便宜或者为了获取某些利益;不明是非,以错当对;逃避现实不想承担责任;为了取得好成绩,想方设法地作弊等等便会说谎。因此要对孩子留心观察,正确引导,培养孩子诚信的品质。

教学准备：PPT

教学过程：

一、导入

大家好，欢迎来到实话实说，我是今天的节目主持人刘哲，很高兴邀请到咱们四（1）班的同学们做客实话实说的节目现场，大家一起掌声欢迎自己！！

来，大家一起看到大屏幕，我们今天节目的主题是：诚实，不需要理由。

二、质疑探究

1.

诚实的基本意义

接下来进入我们节目的第一个环节：提问：诚实是什么？

2.

情节大猜测

好的，下面来到我们节目的第二个环节--情节大猜测，大家记得看仔细了。

①猜猜视频故事里这个叫做豆豆的男孩会怎么做？

②现在咱们很明显分成两种派别：诚实和不诚实，那豆豆到底会怎么做呢？咱们接着往下看。注意观察他的表情。

③从视频中我们可以知道，在这次考试中，豆豆最终选择了？这是一种（不诚实）的表现，视频中还有一个细节，大家发现了吗，他偷看时被自己的好朋友发现了，如果你是豆豆，你会是一种怎样的心情呢？

④都是一些不好的心理感受，唉，我想豆豆心理想的是，早知道作弊不诚实有这样大的麻烦，我就……

可是，世上没有后悔药吃，豆豆还能做一个诚实的人吗？谁能给他想想办法吗？

小结语：诚实与法+诚实与不诚实的不同

三、交流展示

都说诚实是一种美德，那诚实在你们心目中究竟是什么呢？现在进入我们节目的第三个环节--奇思妙想话诚实，请一位小嘉宾来读读这些要求。

要求：①你听过的诚实小故事？你做过的诚实小行为？…………分享给大家。

②以大组为单位，共四组，推选一名组长负责组织组员进行互动并汇报。

③分工合作，配合完成。

④音乐停止时按组轮流汇报，请仔细聆听其他小组的汇报。

四、实践创新

有人说，诚实需要勇气，诚实是勇敢者的行为，最后，我想采访一位小嘉宾，你有勇气站起来和大家说说自己曾经撒过的谎、隐瞒过的事吗？

由于节目时间有限，很可惜我们不能一一分享，没关系，节目组为大家准备了一个更好的方式，让大家和过去那个可能不够诚实的自己勇敢地做一次道别。

五、课后延伸

小小辩论会

正方辩题：任何时候都应该说真话，不撒谎。

反方辩题：有的时候不能全讲真话，也有善意的谎言。