B教学实录及点评

PEP三年级上册

英语（三年级起点）

Unit 1 Hello!教学设计

一、教学分析

本部分主要是学习4个有关学校及学习用品的单词：pencil box, book, bag, pen。教学的同时让学生听懂一些简单的指示语Open your pencil box. Close your book. Show me your pen. Carry your bag等句子。通过理解open/ close两个词的含义，扩展练习Open your books. Close your pencil box等。并按照指令做出相应的动作，以便今后在教学中学生能理解、执行。

二、教学目标

1. 学习4个有关学校及学习用品的单词：pencil box, book, bag, pen。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2. 了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

三、教学重、难点

本课重点：能够听懂、会说4个有关学校及学习用品的单词：pencil box, book, bag, pen。

本课难点：能听懂Let’s do，并按照指令做动作。

四、课前准备

1．教师准备教学过程中所需要的图片、课件，以及本课时的八张单词卡。

2．准备教学过程中需要的文具类实物。

3．准备小印章，奖励学生。

五、教学过程

定向诱导

1. Warming up Say hello to everybody T: Hello, boys and girls. Nice to see you

Ss: Hello. Nice to see you, too. Look, I have three flowers. If you are good, your group can get a flower. Are you ready? OK, let’s begin our class. 2．Revision: First one, Let’s sing a song: Hello! T: Boys and girls, let’s sing together and clap your hands, OK? 唱完老师就走到一个学生面前：

Hello, I’m Miss Li. S1: Hello, I’m …

说出来的学生给与奖励（礼物盒）

Revise the words. T: we have some friends, Do you remember them?

Ss: pencil, ruler, eraser, crayon. T: Look, What’s this? Ss: pencil …

T: a pencil, I have a pencil. 3．Lead in. Listen: A chant T: Now, Let’s listen a song together and look carefully. Ss: pencil, ruler, eraser, crayon. 4．出示学习目标

（1）

能够听懂、会说4个有关学校及学习用品的单词：pencil box, book, bag, pen。

（2）能听懂Let’s do，并按照指令做动作。

自学探究

1．T: Look, What’s this? Ss: pencil …

T: a pencil, I have a pencil. 2．pencil box Boys and girls, Look! What’s this? 领读，高低音读，小组齐读。T: What’s this? S: It’s a pencil box。

3. pen

领读，齐读，开火车读，小组齐读。T: What’s this? S: It’s a pen。

4. bag

Look! What’s this? 5．领读，齐读，男女读，小组齐读

What’s this? S: It’s a bag。

Let’s learn. 跟读录音。听一遍，跟读一遍。

Play a game: Whisper(耳语) Two groups play. The fastest is winner. Let’s do 1) 先播放录音，仔细听一遍

Let’s look at the video. 2) open 和close 的解释

3) 学生边听边说并做相应的动作。

讨论解疑

1.Do you have any questions? 你还有问题吗？

2．老师做指令，学生做动作。做的好的给与奖励。

Open your pencil box. Show me your pen/pencil box/ruler/eraser/book. Close your book. Carry/Put down(放下) your bag. Group work: 每组四人，教师先示范发指令，学生做动作。然后找小老师发指令，做的整齐的小组给与奖励。

反馈总结

1．趣味操练

找一找，指一指，看谁反应快。

2．Let’s sing.《Hello》

3．Let’s chant.

Homework 1. 听说、认读单词pencil box, book, bag, pen。

并能用英语介绍给父母听。

2. 做单词卡片。

板书设计

Unit1 Hello！

bag

pen

book

pencil box