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晋城市中原街小学导学案《丰富多彩的民族节日》教学设计晋城市中元节小学课题课型5.丰富多彩的民族节日新授课主备人课时韩会星2课时态度:通过对少数民族节日的了解,增强民族自豪感,加强民族团结意识,培养爱国主义情感。能力:培养学生学会收集资料的能力,交往与表达能力。学习目标知识:知道几个少数民族的节日习俗
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5.丰富多彩的民族节日教学内容
未知
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关键词:5.丰富多彩的民族节日教学内容
正文
晋城市中原街小学导学案
《丰富多彩的民族节日》教学设计
晋城市中元节小学
课
题
课
型
5.丰富多彩的民族节日
新授课
主备人
课时
韩会星
2课时
态度:通过对少数民族节日的了解,增强民族自豪感,加强民族团结意识,培养爱国主义情感。
能力:培养学生学会收集资料的能力,交往与表达能力。
学习目标
知识:知道几个少数民族的节日习俗和来历。知道少数民族节日是中华民族文化的重要组成部分。知道这些习俗反映了不同的历史文化、买价和别具风格的民族艺术。
了解几个少数民族传统的节日习俗和来历。
重点难点
增强民族自豪感,加强民族团结意识,培养学生爱国主义情感。
本主题主要围绕着少数民族的节日展开教学。目的是使学生了解部分民族的传统节日和纪念日以及学情分析
这些节日和纪念日的意义。我国是个多民族、多节日的国家,每个民族都有自己的节日。
教法学法
课前准备
情境创设、合作探究、表演法、游戏法等
学生:
通过读书、看报、上网等形式,搜集有关少数民族节日的资料。
晋城市中原街小学导学案
教师:1.收集少数民族节日的相关资料。
2.制作课件:(1)《月光下的凤尾竹》音乐视频;(2)蒙古族:那达慕大会视频;(3)《爱我中华》音乐;(4)演示文稿。
学
习
过
程
环节
学
案
导
案
出示诗句,
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
独在异乡为
一、读诗句,猜节日,导入课题
异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高
1.生诵读后说说诗句中所含的是什处,遍插茱萸少一人。
创设情境
少数民族也有么节日。
许多风格各异的节日,每逢节日来临,
人们就盛装打扮、载歌载舞,同学们,你
们想参加这样的节日活动吗?今天, 就让我们一起踏上民族节日之旅, 去感受多姿多彩,璀璨迷人的民族文化。
板书:丰富多彩的民族节日
晋城市中原街小学导学案
(1)出示视频
乐器独奏:葫芦二、自主学习
丝——《月光下的凤尾竹》
学习板块一:欢乐的泼水节
请学生猜猜这1.自主阅读课本P71—73页图文资是用的什么乐器?(胡芦丝)
启发:葫芦丝是料,结合自己收集的资料,在小组内交哪个民族过节时少不了的一种助兴的流。
乐器?(傣族)
(2)泼水节是2.交流展示
傣族人民最重大的节日之一,它是一个A.你看到了什么?
快乐的节日,更是一自主学习
个迎新的节日。
B.抽生做泼水的动作。
(3)你知道C.学生阅读书中故事《欢乐的泼水泼水节的来历吗?请把你搜集到的资料介绍给大家。
节》
学生自由汇报
(4)出示图片:
欢乐的泼水节
思考:周总理穿
着傣族人民的服装生:他对傣族同胞的关心与尊重。
和傣族人民一起过泼水节,他用这种实际行动表示了什
么?
二、小组互助学习,资源共享
1.
小组合作交流。
师:每个民族的传统节日,都有一段美丽的传说。你还知道哪些少数民族的传统节日的故事,给同学们讲一讲。
合作探究
课件出示:
自学要求:小组自学其他民族节日,
填写学习卡。
学习内容:那达慕大会、火把节、
晋城市中原街小学导学案
开斋节、洛萨节。
时间 民族 民族节日
民俗活动
2.小组交流成果展示。
三、了解其他民族节日,体验节日的丰富多彩
全班交流
四、拓展研究、乐中学知,体验民族歌舞
歌舞吗?
展示交流
1.(1)你知道这是哪些少数民族的 (2)你还会唱哪些少数民族的歌曲?会跳哪些少数民族的舞蹈呢?赶快露一手吧。
2.讨论:欢乐的歌曲,优美的舞蹈,抒发了各民族人民怎样的情感呢?
五、达标检测
六、情感升华
56个民族56朵花,我们56个民族拓展提升
团结在一起,祖国才会更加强大。音乐
晋城市中原街小学导学案
声起《爱我中华》
世界上没有哪一个国家像我们中国有这么多的民族,这么灿烂的文化,面对这么多民族丰富多彩的节日,你最想说些什么?
学生回答
每个节日的背后都蕴含着各民族丰富的文化底蕴。不总结评价
但丰富了人们的文化生活,繁荣了当地的社会经济,也增
进了各民族人民的团结。
板书设计:
丰富多彩的民族节日
泼水节——傣族
火把节——彝族、白族、佤族、纳西族、哈尼
开斋节——回族、维吾尔族
那达慕大会——蒙古族
丰富文化
繁荣经济团结
增进
教学反思: 这个环节的设计主要体现以学生发展为本,根据学生的特点,给学生展示的平台。在学生有了充分准备的基础上进行的交流汇报过程是相互学习、加强认识、开阔视野的过程。通过交流使学生感受到我国节日的丰富多彩,从而也培养了学生的倾听能力和表达能力。拓展教学资源,落实知识目标。
晋城市中原街小学导学案
以丰富多彩的活动方式,步步深入,加深学生对民族知识的了解,并产生浓厚的学习、探究兴趣,培养学生强烈的民族自豪感。同时学生通过交流在不同知识点之间进行转换,在较短的时间内接受了大量的信息,使教学容量大为增加,扩宽了学生的知识面。中华民族是一个统一的多民族国家,我们是祖国的一员,无论身在何处,我们都将以热爱祖国为荣,以团结互助为荣。各民族人民手牵手,心连心,为中华民族的强盛贡献自己的一份力量。
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关于本教案的常见问题
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Q:如何找到配套课件?
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