演唱愉快的梦优质课教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 愉快的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学目标：1、学习并感受日本歌曲《愉快的梦》，通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，使学生体验音乐带来的美及情感的愉悦，感受乐曲的情绪变化，培养学生丰富的音乐想象力，并能用有感情的歌声表达《愉快的梦》所描绘的美丽梦境。2、通过使用打击乐器、动作创编，让学生进行实践活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱愉快的梦

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-08-29 20:52:56

来源学校

学校：重庆市渝北区空港新城小学校

演唱愉快的梦优质课教案推荐

未知

2023-08-29 20:52:56

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：演唱愉快的梦优质课教案推荐

正文

教学目标：

1、学习并感受日本歌曲《愉快的梦》，通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，使学生体验音乐带来的美及情感的愉悦，感受乐曲的情绪变化，培养学生丰富的音乐想象力，并能用有感情的歌声表达《愉快的梦》所描绘的美丽梦境。

2、通过使用打击乐器、动作创编，让学生进行实践活动。培养学生对音乐的理解能力、想象力和创造力。

3、了解6/8拍的含义和强弱规律，感受6/8拍轻盈、摇荡的节奏特点。

4、认识圆滑线和连音线，将其作用正确运用到歌曲演唱中。

教学重、难点：

1、贯穿始终的情感体验。

2、6/8拍轻盈、摇荡的节奏特点。

教学准备：多媒体课件、钢琴

课时：一课时

教学过程：

一、组织教学

师生问好。

二．

发声练习

1 音阶

三度音程

三、情景导入

1．欣赏歌曲

师：有一位小朋友做了一个神奇而愉快的梦，我们一起到她的梦中去看一看，她的梦里有什

么？

2．了解6/8的含义及强弱规律

师：这是一首几拍子的歌曲

师：八和六分别代表什么意思？

师：它的强弱规律又发生了怎样的变化呢？说一说、拍一拍、读一读

师：跟着音乐小声音唱歌词。注意强弱规律、唱出摇荡的感觉。（出示歌曲）

3.听录音演唱（出示课件）

4．认识圆滑线和连音线

师：（讲解圆滑线和连音线）

师：跟老师的琴唱一遍。

5视唱歌谱

．解决演唱中的难点

师：同学们注意音符的时值要唱准确，尤其是每行最后一小节音符的时值，我们跟着老师的琴试试。

师：你觉得这首歌你哪句唱不好，提出来，我们共同来解决。

6 按节奏度歌词

四、歌曲处理与拓展

1．加入打击乐器

2．变换四三拍来演唱，并谈谈四三拍和八六拍歌曲的异同。

五、小结

关于本教案的常见问题

Q：演唱愉快的梦优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱愉快的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱愉快的梦优质课教案推荐