演唱 萤火虫特级教师教学实录

《萤火虫》教学设计

一、教学目标

1、

情感态度与价值观

学唱歌曲《萤火虫》，感受歌曲的意境，体会萤火虫燃烧自己，照亮他人的美好情操，感悟爱的奉献是无私的。

2、知识与技能

能用亲切、自然、轻巧的声音，恰当的速度与力度演唱歌曲，并选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。

3、过程与方法

在猜猜、唱唱、听听、奏奏、演演等音乐实践活动中，激发学生的学习兴趣，

感知及表现萤火虫轻盈可爱的音乐形象和歌曲所表达的优美宁静的意境。

二、教学重、难点

教学重点：引导学生感受和体验音乐，能用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲，体会歌曲的意境。

教学难点：唱准歌曲中的弱起、大跳，基本把握歌曲的风格。

三、教材分析

歌曲《萤火虫》原是一首流行于上世纪90年代的通俗歌曲，为“世界展望会”而作。是由台湾歌手伊能静作词、演唱。歌词简洁而又童话般的温馨，赞美了萤火虫燃烧自我、照亮世界的高尚情操。歌曲由六个乐句组成。前半部分旋律平稳，后半部分采用弱起、大跳，音乐的特点完全取决于歌词的节奏。

四、学情分析

学生进入六年级后，总体来说学生在音乐审美能力方面都有所提高，能够认真倾听乐曲，并能对乐曲进行简单的分析，演唱时姿势正确，声音自然流畅，节奏音准把握较好，能对老师的要求作出恰当的反应，但对于歌曲视唱旋律，及竖笛的演奏，还有一定的困难，在以后的教学中多加强这方面教学，相信会有提高。

五、教学过程

一、创设情境

（2。40）

1、听音乐进教室

（

播放《萤火虫》的伴奏音乐）

欢迎六年四班的同学们，来到我们今天的音乐课堂，请你们边听音乐边和老师做律动。老师看到很多同学的舞姿都很优美。我们来问声好吧！

2、

师生问好

二、激情导入

（3.20）

这是一个美丽的夏夜，一弯新月、满天繁星，如此迷人的夜晚，吸引来一群特殊的朋友。你们想知道它是谁吗？我们从一条谜语来寻找答案。

1、猜谜语

小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。

对，“萤火虫”

有谁听说过“囊萤夜读”这个故事？晋代车胤自幼好学不倦，可是由于家境贫困，没有钱 买灯油在晚上读书。一个夏夜，忽然看到如星星一样萤火虫在空中飞舞。他突发奇想，抓了几十只萤火虫。正是借着这微弱的光芒和坚持不懈地苦读，车胤最终成为了一位博学多才的人。

2、哪位同学来谈谈萤火虫的外形特征或生活习性呢？（2）

一般的萤火虫仅有两年的寿命，而其真正的成虫期仅有两周时间，十四个夜晚的光彩飞舞之后它们就会寿终正寝。它们的生命是短暂的，然而它们带来的色彩却是夏夜一道亮丽的风线……）

三、立美实践

这是一幅非常美的画面，萤火虫一会儿飞到草丛中、溪水旁，它们的绿色荧光时隐时现，时亮时灭，忽上忽下，为寂寞的大地增添了光彩。就让我们在萤火虫的带领下开启今天的奇妙音乐之旅吧！我们先到音乐乐园走走。

1、

节奏乐园

（敲敲）

这是几拍子的指挥图示？四拍子，强弱规律

（用肢体语言表现）

4/4

X X X X X X X X X （1）听音乐打节奏 播放歌曲伴奏，随着音乐打节奏（第一、二乐句、第五六乐句）

（2）

听音乐接龙 播放歌曲伴奏，生：随着音乐打节奏（第一、二乐句、第五六乐句）

师：吹竖笛

2、旋律乐园（奏奏）用竖笛演奏（第三、四乐句

）

4/4

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0

0 3、随音乐活动（教师弹琴）

完整的表现歌曲（3）

4、出示歌名

同学们表现得真棒，萤火虫也感受到了，它高兴地要为大家唱一首歌曲。

《萤火虫》这也是我们今天所学习的内容。

5、聆听歌曲

提问：1、初听：这首歌营造了一种什么样的意境？它在赞美什么？

（宁静温馨） 萤火虫燃烧自我，照亮世界的情操。

2、再听：请同学们打开手中的音乐书，翻到52页，我们边看书边来听一遍歌曲，

这首歌曲有几种演唱形式，你们听、看出来了吗？（两种）这节课我们就来学习歌曲的第一个声部，也就是同学们所说的高声部。

3、反复听：你认为歌曲可以分为几个乐句？没听到一句就伸出你的手指来告诉大家。

3、模唱

、视唱

哼鸣m 第一、二乐句，和对比第五、六乐句，视唱第三、四乐句。

4、朗读歌词

按节奏朗读歌词

6、填唱歌词

师弹琴，生唱。师范唱。

生唱。

四、审美提高

1、歌曲处理

我们用什么样的情绪和力度来演唱歌曲呢？第一、二乐句旋律舒展、节奏平稳，把人们带入一个宁静的富有诗意的夜景氛围。三、四乐句是合唱部分也是全曲的高潮部分，由弱拍开始旋律从八度、六度大跳后又级进下行，犹如人们突然从心底勾起对萤火虫的关注，激起人们对萤火虫那“努力发光，让世界充满希望”奉献自己的情感共鸣。第五、六乐句最后落到主音Do上，表达了人们对萤火虫的赞美和不舍。歌曲为世界展望会而作，最初由美国人发起的，现有许多国家加入，致力于关怀世界饥荒、战火，天灾之中苦难的儿童，作这首歌曲就是想表达我们每个人都可以贡献一份力量帮助全世界需要帮助的人。整首曲风基调应该是亲切、温馨、演唱的声音是深情的。

2、打击乐器伴奏

串铃、沙锤、撞钟、响板。

3、舞蹈

打击乐器伴奏一起唱。

五、拓展

播放视频

这是一首流行于上世纪90年代的通俗歌曲，为“世界展望会”而作。世界展望会请同学们欣赏一段视频由台湾的歌手伊能静作词、演唱的萤火虫。歌词简洁而又童话般的温馨，六、小结同学们，萤火虫它用自己微弱的光亮照亮夜空，用自己短暂的生命给我们带来了光明和希望，科学家们受到萤火虫发光器的启发，还发明了特别省电的荧光灯呢，看只要我们走进大自然，融入大自然，我们就会探索到更多的奥秘，最后让我们像萤火虫一样发光发热，多多奉献，飞向美丽的大自然中去。