地球上的大洲与大洋教学创新设计｜教案在线预览

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授课时间授课班级教学目标教学重点教学难点教具2018.4 五年级学校前甸中心小学学科《品德与社会》授课人课题柏玲地球仪上的学问1、知识技能：认识地球仪，了解地球仪的基本结构与作用。2、过程方法：通过观察地球仪与地图，了解东西半球南北半球的划分及大洲与大洋的分布情况。3、情感态度：从小热爱科学，初步体

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所属课文：地球上的大洲与大洋

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2022-01-25 07:39:25

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学校：顺城区前甸镇中心小学校

地球上的大洲与大洋教学创新设计

未知

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关键词：地球上的大洲与大洋教学创新设计

正文

授课时间

授课班级

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教

具

2018.4 五年级

学

校

前甸中心小学

学

科

《品德与社会》

授课人

课

题

柏

玲

地球仪上的学问

1、知识技能：认识地球仪，了解地球仪的基本结构与作用。

2、过程方法：通过观察地球仪与地图，了解东西半球南北半球的划分及大洲与大洋的分布情况。

3、情感态度：从小热爱科学，初步体会人类与自然、环境的相互依存关系。

认识地球仪；了解地球仪的基本结构与作用。

学会阅读地图，能在地图上指认七大洲和四大洋的名称及位置。

《地球仪上的学问》的课件；教科书

；地球仪

教

学

程

序

教

学

内

容

今天老师给大家带来一则谜语，大家猜猜谜底是什么？“不是橘子不是蛋，用手一推它就转，不要看它个子小，能载大河和山川”

板书：地球仪上的学问

（一）、认识地球仪。

1、观察地球仪，说说你的发现。

2、归纳学生的观察，学习了解地球仪。

（1）地球仪的外形，结构，摆放，作用。

（2）地球仪上不同的颜色和符号各代表什么？

（3）地球仪上的经线和纬线，及其作用。

（二）了解东西半球，南北半球的划分，以及世界大洲与大洋的划分。

1、了解东西半球的划分，及其上面的大洲与

大洋的分布。

2、了解南北半球的划分，及其上面的大洲与

大洋的分布。

3、通过观察东西，南北半球图，你发现了什么？

（三）了解时间差

通过这节课的学***家对地球仪有了进一步的了解，这对学习下一节课美丽多样的地形做好了充分的准备，期待同学们的精彩的表现。

教学环节

一、导入：

二、新课：

三、总结：

教师活动

激趣导入

提

问

引

导

点

拨

总

结

指导观察

引

导

适当点拨

提

问

引

导

提

问

引

导

学生活动

认真倾听

回

答

认

同

观

察

提议解答

汇

报

回

答

自

学

回

答

说

自学观察

分析解答

了

解

板

书

设

计

地球上的大洋与大洲

——地球仪上的学问

关于本教案的常见问题

Q：地球上的大洲与大洋教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《地球上的大洲与大洋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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