唱歌　小小的船教案2.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：唱歌　小小的船教案2

正文

课题：小小的船

教材分析：《小小的船》是我国著名教育家、文学家叶圣陶先生创作的一首质朴、优美并极富幻想色彩的童谣。它的语言朴实、通俗，充分表达了儿童探索神秘宇宙空间的愿望，充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。歌曲是由四个乐句组成的一段体结构，四三拍，五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。

教学目标：1．指导学生用自然、轻柔的声音演唱歌曲《小小的船》，感受歌曲所创造的优美恬静的意境。

2．通过感受音乐三拍子的节奏、歌词、演唱、表演等方式对歌曲的旋律、节奏有一定的感受和体验。

3．通过表现和感受歌曲，能引导学生合作进行歌表演，进一步激发学生探索宇宙奥秘的愿望。

教学重点：启发引导学生用读、唱、演等多种形式参与歌曲学习实践。

教学难点：引导学生通过语言、律动去感受和体验三拍子歌曲的优美情绪。

教法学法：情景创设法、游戏法、模仿体验法、小组合作法

课前准备：多媒体课件、打击乐器三角铁、钢琴

教师活动创建：

一、创设情境

节奏导入音乐《小白船》律动

以与星星问好的方式模仿三拍子的强弱规律（激励学生会听音乐，引导学生感受出三拍子的强弱规律）

二、歌曲新授

处理重难点

1．初听歌曲伴奏

边听伴奏，边相互问好，第一遍的时候拍手、拍腿；歌曲第二遍拍手、点手心。

三、游戏激趣

歌曲新授

1.初听歌曲范唱

老师用“飞”的动作表示强弱弱。播放月亮、星空的图片激发学生想象力和学习兴趣。

2.有节奏的朗读歌词。

3.复听歌曲。

4.学唱歌曲。

最后一句做渐慢处理。

分组展示，生评，师评。

5.处理歌曲情绪

引导学生用肢体语言表现歌曲优美的意境。

四、生生合作

拓展延伸

1.创编舞蹈。

老师边唱边舞，启发学生的想象力。

2.打击乐器伴奏

三角铁

3.小小音乐会

分组展示，全员参与，合理分工，老师帮忙编排队形。

唱歌　小小的船教案2