2. 北京有个金太阳教案推荐

欣赏《北京有个金太阳》

七里河中心小学 高禄

【教学目标】：

知识目标：欣赏有关北京的图片和歌曲《我爱北京天安门》，加深学生对北京的认识和了解。

能力目标：通过学习歌曲《北京有个金太阳》，并用集体的形式表现学生的自信心，增强学生的民族自豪感

情感目标：通过欣赏新中国的新面貌，激发学生的爱国主义热情

【教学重点】能掌握前八后十六音符的节奏，能在歌曲的处理中表现出欢快活泼的情绪。。

【教学难点】能对北京有一定的了解，通过学唱歌曲和歌舞表演来激发学生的爱国主义情感。

【导学案】预习歌曲的节奏特点，收集一些关于这首歌曲的视频与图片，让学生在课堂上互动，为学好乐曲做好铺垫。

【教学过程】

（一）、开始部分

律动：激发情趣

（二）、基本部分

1、导入；金秋十月，秋高气爽，正是外出旅游的好时机，今天我们要做小小旅行家，去看看祖国的好山好水，我们的工具是火车，现在出发了

一起随音乐做开火车的律动。

回答爱北京的种种理由。

你们看我们到了哪里？

欣赏北京的名胜古迹。

听到北京的小朋友在用怎样的歌声欢迎我们？

听到了北京小朋友在唱《我爱北京天安门》

你爱北京吗？爱北京的什么？

讲解开国大典的一些基本情况。

由开国大典引出***和共产党是我们的金太阳。

2、出示歌曲《北京有个金太阳》。

欣赏歌曲《北京有个金太阳》

提问：这首歌表达了怎样的情绪？

热烈、欢快。

介绍西藏民歌的特点。

讲解歌中主要的节奏型。

3、教授歌谱。

指导学生朗诵歌词，引导学生用欢快活泼的情绪来演唱歌曲。教授学生填词唱，学生自己练习和集体合唱。

朗诵歌词，对歌曲的风格能在学唱的过程中表达出来。

介绍歌曲前八后十六在歌曲中的演绎---前慢后快

4、舞蹈表演：

指导学生用舞蹈的形式来表达歌曲的内容。

讲解和示范一些基本舞步：进退步、踏点步、踢踏步。

组合动作。

随歌曲和学生一起表演舞蹈。

（三）、结束部分：激发学生爱国主义热情

总结中国在党和各界领导人领下有了日新月异的变化，小朋友有幸福美满的生活。带领学生开火车回家。通过欣赏新中国的图片和申奥成功的画面。感受自己在新中国领导人的培养下幸福的生活，更应好好学习来报答祖国。