2我家的故事优秀获奖教案

我家的故事

教学目标：

1.了解家里的喜和乐；

2.赞美家人的辛勤劳动；

3.体会家庭的幸福生活。

重点难点：

重点：了解家里的喜和乐；

难点：赞美家人的辛勤劳动；体会家庭的幸福生活。

教学过程：

第一学时

一、全家福导入

小朋友们，今天老师给大家带来两张照片，来看看，这是谁的全家福啊？（PPT出示）

请小朋友介绍。

二、品喜乐

1.过渡：不管是大家庭还是小家庭，每个家庭都有不同的喜事和乐事，今天我们就来讲讲“我家的故事”。（出示课题）

我们有些小朋友带来了照片，有些小朋友还带来了很有意义的物品呢！现在小组里讲讲你家的喜和乐吧！

2.小组讨论。

3.小组展示（相机出示板书）。

4.过渡：住新房、添新成员、父母生意红火等等，都可以让我们的家庭充满欢笑，享受幸福。其实，家里的幸福不仅仅在于这些我们看得见的，实实在在的东西，幸福的味道还需要我们用心去感受。

让我们继续来听故事吧！

5.小组展示。

6.小结：课前，小朋友们给老师发了很多照片，老师把它们做成了一个小视频。我们来感受一个个幸福瞬间吧！（PPT出示）

7.过渡：这么多的喜事和快乐！这些都是谁带给我们的呀？

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三、言贡献

一个幸福家庭背后少不了每位家庭成员的付出，在老师家，我和糖糖爸爸为了我们一家人过上更好的生活而努力工作，糖糖的奶奶负责做饭洗衣等家务，爷爷负责接送糖糖上下学，因为有了他们的支持和付出，我们不用操心家里的琐事，下班一回到家就可以吃上热乎乎的饭菜。晚上，也可以更安心得陪孩子游戏、读书。

1.小朋友们，你们的爸爸妈妈为了你们共同的家，做了些什么呢？

（指名说）

2.展示课前准备的视频。

张洳宁在课前了解她爸爸工作时，准备了一个视频带给大家。让我们一起来看一看。（PPT出示）

3.体验活动：小小搬运工。

我们刚才看到张洳宁的爸爸每天都要搬很重的东西，现在我们的工厂里运来了一车货物，哪些小朋友想来挡一挡小工人，体验一下张洳宁爸爸的工作呢？

（每组选一位代表参加）

4.小结：有的父母工作时间很长，有点父母工作环境很差，有的父母工作强度很大，他们都很辛苦。

5.咱们班有没有小朋友的爸爸妈妈没有在外工作，是自由职业或者全职妈妈的？

那他们是不是就很轻松，不辛苦了？

（指名说）

6.小结：在我们很多人的印象中，全职妈妈是比较轻松的，现在我们通过了解妈妈的一天，才知道全职妈妈也很辛苦。如果再遇到家人身体不舒服，或者有家庭聚会，忙前忙后，累到直不起腰的还是妈妈。

7.我们当中有些小朋友还和爷爷奶奶，或者外公外婆住在一起，除了爸爸妈妈，你有没有看到他们的付出呢？

（指名说）

8.小结：小朋友们，我们的父母，不管是有稳定工作的，还是自己做生意，他们用自己的辛勤劳动为我们带来了喜和乐。正因为有了我们所有家庭成员的共

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同付出，才有了我们的幸福家庭。

9.有一首诗是这么描述家的，我们来一起读一读——

（板书：爱）

10.活动：写感言。

对于我们辛勤的家人，你们有什么话想对他们说吗？老师给每个人准备了两张留言条，带回家，写上你想说的话，送给家人。

11.指名说。

三、总结

总结：如果说我们的社会是海洋，那么一个个小家庭就是跳动其中的浪花，小家庭有活力，我们的社会就有活力。只有一个个小家庭和谐、幸福了，我们的社会，我们的国家这个大家庭才会和谐、幸福。

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