B第二课时教案｜教案在线预览

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卓尼县阿子滩九年制学校导学案班级三年级科目英语编写教师张亚东第课时共 6课时课题Unit1 Hello! 课型新授审核人1、学习本课的单词pencil box, bag, book, pen.学习目标2、能听懂，会说本

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学校：卓尼县阿子滩九年制学校

B第二课时教案

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关键词：B第二课时教案

正文

卓尼县阿子滩九年制学校导学案

班级

三年级

科目

英语

编写教师

张亚东

第课时

共 6课时

课题

Unit1 Hello! 课型

新授

审核人

1、学习本课的单词pencil box, bag, book, pen.

学习目标

2、能听懂，会说本课的对话，让学生学习运用What’s your name? 询问对方的姓名以及表达道别的说法：Goodbye\Bye.进行口语交际。

学习重点

学习句型 What’s your name? My name’s … Goodbye./ Bye.

学习难点

运用 What’s your name? My name’s … Goodbye./ Bye. 进行口语交际

【交流预习】

1、熟练掌握本课的单词:pencil box, bag, book, pen.

2、与同学练习本课的对话。

【合作探究】

1、运用What’s your name? My name’s … Goodbye./ Bye. 进行口语交际。

学

2、通过游戏练习以show, open, close, carry 所引导的祈使句。教师

边做打开书的动作边说Open your book. 然后边做合上书的动作边说

Close your book. （重复两次）。再拿起铅笔盒，做打开、合上的动作，习

并说：Open the pencil box. Close the pencil box. 请学生说出open,

close的意思。

用同样的方法教Show me your pen. Carry your bag. 等

句子。

过

3、小组讨论：说出这些单词的汉语意思pencil box, bag, book, pen.

3.通过与同学互相询问对方的姓名及回答，练习本课句型。

程

【达标训练】

一.选择

（）1、很高兴见到你。

A、What’s this?

B、Nice to meet you. C、How are you?

（

）2、你好吗？

A、What’s your name?

B、I’m fine.

C、How are you?

（

）3、你叫什么名字？

A、What’s your name?

B、My name is Danny.

C、Nice to meet you.

（

）4、再见！

A、How are you?

B、Good—bye!

C、This is a pen.

（

）5、谢谢你！

A、See you later.

B、Thank you.

C、How are you.

（

）6、一会儿见！

A、See you later.

B、Thank you.

C、Bye—bye!

二、连线 pencil box 钢笔

bag 书包

book 铅笔盒

pen 书

课后作业

做配套练习第一单元的第2部分练习。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：B第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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