共同的责任名师课堂实录
共同的责任名师课堂实录
未知
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关键词：共同的责任名师课堂实录
正文
课题名称：《污染没有国界》
教材分析：
本节课是五年级下册第二单元第二课第一课时。本课要求学生知道保护环境是一个全球性问题，保护地球是全人类共同的责任。理解“人类只有一个地球”的含义。培养学生收集信息、整理信息的能力。
学情分析：
本节课内容主要是想告诉学生，一个地区的环境污染会波及其他地区甚至全球。教学中教师可以适当加以讲解，联系学生的生活实际展开讨论。
教学目标：
1、知道保护环境是一个全球性问题，保护地球是全人类共同的责任。理解“人类只有一个地球”的含义。
2、培养学生收集信息、整理信息的能力。
教学重点：
知道保护环境是一个全球性问题。
教学难点：
培养学生收集信息、整理信息的能力。
教学准备：
教师准备-----环境污染图片
学生准备-----收集污染问题的资料
教学过程：
一、
谈话导入
人类为了保护地球环境，让环境得到恢复，各国已经开始携手治理环境。
二、
探究研讨
1、
了解人类面临着哪些重大的灾难？
2、
世界上还有哪些国家为此做出了努力？
3、
我们家乡面临哪些污染问题，该如何治理？
学生自读课文，全班交流
三、
拓展延伸
1、请同学们读44页的“实情回放”说一说切尔诺贝利核电站核爆炸事故给当地人们带来的灾难。
小组讨论并以小组为单位交流相关资料，全班交流。
2、既然环境保护这么重要，我们应该怎样保护环境呢？
学生回答，教师小结
四、
行为辨析提升认识
环境需要我们来保护，作为小学生应不应该参与环境保护呢？学生回答
教师小结：就像刚才同学们提出的那些问题，我们小学生无法阻止大人破坏环境的事情太多，但我们能做到保护环境的事也不少：象“白色垃圾”，我们可以宣传避免或者不用白色塑料袋，提起菜篮子上市场买菜，废电池回收等。我们可以从小事做起，从日常生活做起，从力所能及的事做起。
板书设计：
污染没有国界
保护地球
人人有责
教学反思：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-29 15:53:00
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作者信息
5ygggwenku_46321
来自：学校：锦州市凌河区吉庆小学
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