Unit 2 Sam had lots of chocolate.优秀说课稿

Unit 2 Sam had lots of chocolate biscuits 教学目标：

1、基本能听懂会说：water、carried、bump、hospital、had、chocolate、stomach ache、cold 、headache 、fever21世纪教育网版权所有

2、初步感知had的两种用法。

3、会用英语进行病痛的询问和回答：

What’s wrong? I’ve got a stomachache. 教学重点：

1、听懂会说本课词汇。

2、初步感知had的两种用法。

教学难点：

会用I’ve got a …….句型表达自己的病痛。

教学准备：

多媒体、图片、单词卡

教学过程：

Step 1: Warm up Greeting. Step 2: Presentation 健康很重要，但不小心就会染上疾病。今天的任务就是让大家来演一演医院里看病的场景，学会用英文表达自己的病痛。21教育网

1. Learn the new words headache、stomachache、cold、fever. 2. Play a game 看动作猜单词。

3. Say a chant We had a picnic yesterday. We played games all the day. And I ate a very big cake.

So I’ve got a stomach ache.

Step 3: Teacher-student interaction 1、今天Sam、Daming、Amy and Lingling都没有来上课。

What’s wrong? --He’s/ She’s got a … (1-2幅图片结束后，进行素质教育：Sam和Daming见到好吃的，就拼命吃，结果肚子疼，同学们可千万不要暴饮暴食。这样不仅对胃不好，而且还耽误学习。) 2、两人表演这个对话，一人扮演医生，一人扮演病人。

--Hello , doctor. --Hello! What’s wrong? --I’ve got a ... 3、分组进行游戏

学生A写下病情，学生B进行表演，其他的学生来猜学生B得了什么病。

Step 4: Homework 1、抄写单词。

2、小组之间练习本节课所学句型。