Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me.ppt课件教学实录

Module 4 Unit1 Mum bought a new T-shirt for me.

教学目标

1、能听的懂、会说和会读单词pair、shorts,、argue、, matter、wear、took；

2、初步掌握句型：It is mine /yours/his/ hers/ Linglings 教学重点

初步掌握名词性物主代词hers、 his、mine、 ours的用法；

初步掌握句型：It is mine /yours/his/ hers/ Linglings；

教学用具

录音机

、磁带

、

单词卡片

、

实物

等

教学过程

一、Greatings and freetalk )问候和谈话。T :Hello , boys and girls ,nice to meet you !:What day is today ? 二、Presenttation (课文教学）

1、展示一些物品：铅笔、尺子、语文书、书包、外套等。说：This is my coat! It is mine学习单词 mine

Ss: Hello Mr /Ms-- ,nice to meet you , too !Ss: Today is Moday ! 仔细观察跟着老师说句型。

跟读、开火车读

2、学习单词pair、shorts,、argue、, matter、wear、took；

三、仿照上面例句，请学生同桌说一说。

做一做

说一说

开火车读

说一说

1、跟老师读；

2、集体拍手记忆；

3、开火车读；

This is her pen . This pen is hers. 4、学习课文

请学生把书翻到SB Unit 1活动1 请学生带着问题听录音，然后把听到的告诉给大家。可以是一个单词、一个词组等。

5、学习单词：matter 、wear 、line 、clean 、argue 教学难点

理解并掌握句型

：It is mine /yours/his/ hers/ Linglings；

6、听录音重复（第二遍）第三遍跟读。

7、教师领读课文，然后分角色朗读。

观察图思考：What are they ?What happened? 开火车读、小组读重复句子。

分角色朗读。

同桌练习

集体练习

三、练习

1、SB Unit 1 3.Point and say 2、完成课堂活动用书

Copy the new words. Read the text. 四、Homework 用所学知识描述身边的东西是谁的。这是对所学知识的反馈，要求学生合作学习，共同完成任务，在活动中培养协作精神和竞争意识，发展综合运用语言的能力和人际交往智能，并享受到成功的喜悦。

8、Listen and say