Lesson 2 Is This Your Pencil?教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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Lesson 2:Is this your pencil? 三维目标：1：能读准，会拼写四会单词：blackboard chalk pencil pen ruler crayon whose what 2:了解名词所有格形式：Steven’s ___ 3:听懂，会回答一般疑问句 Is

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所属课文：Lesson 2 Is This Your Pencil?

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2018-04-12 14:29:00

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学校：井陉县苍岩山镇中心小学

Lesson 2 Is This Your Pencil?教学设计(第二课时)

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关键词：Lesson 2 Is This Your Pe…教学设计(第二课时)

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Lesson 2:Is this your pencil?

三维目标：1：能读准，会拼写四会单词：blackboard

chalk pencil pen ruler crayon whose what 2:了解名词所有格形式：Steven’s

___ 3:听懂，会回答一般疑问句 Is this your____? Whose …is this? It’s my/ his /her…

教学重难点：1：单词

blackboard

chalk2: 名词所有格形式：Steven’s

___ 教学辅助：多媒体

教学过程：

一、

greeting

1、

Teacher: How are you ? Students: Fine , thank you. How are you? Teacher : Fine ,thanks. 二、

Review 1、

练习介绍自己的同学，复习his her 3名学生在教师的指令下在教室内前进，教师说停时，学生介绍离自己最近的同学。如：

This is ____. She is a girl . She is my friend. 2、

问答练习

Teacher : What’s

his/her name? Students: His / Her name is______. 学生之间互相练习。

3、

What’s this?

三、

new concept 1、

What’s this?

A、

教师将pen/ pencil/ ruler / crayon图片贴到黑板上并将单词写在图片下面带领学生朗读。

B、

在四个单词前面加上This is a 或者This is ，让学生找出句型的不同，向学生简要介绍可数名词和不可数名词的区别。

C、

练习句型This is a_____.并且将表示名词单数的句型发展到用These are

表示的复数形式。要求学生注意到名词单复数的变化。

2、

Danny’s

pencil A、

将黑板上的句子：This is a blackboard.变成一般疑问句Is this a blackboard?

让学生猜想句子的意思，然后讲解。B、

学生自己试读第1、2幅图，并试着翻译。教师领读。C、

学生自己试读第3幅图，找出与图1的不同之处，进行讲解和练习。

This is _______’s

pencil…Is this _______’s

pencil……? 3、

作业：活动手册

1、2、3 板书：Is this a blackboard?

This is chalk. This is a school.

This is a chair. These are pencils.

This is Steven’s pencil.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Is This Your Pencil?教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Is This Your Pencil?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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