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班级: 姓名: 东莞市常平嘉盛实验学校导学案 编号： 学科四数课题三位数乘两位数（因数中间、末尾有0的）【自主学习】课型预习+展示主备人黄毅君审核人【学习目标】掌握因数中间、
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- 学校：东莞市常平镇嘉盛实验学校
因数中间或末尾有0的乘法板书设计及设计说明
未知
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关键词：因数中间或末尾有0的乘法板书设计及设计说明
正文
班级: 姓名: 东莞市常平嘉盛实验学校导学案 编号： 学科
四数
课题
三位数乘两位数（因数中间、末尾有0的）
【自主学习】
课型
预习+展示
主备人
黄毅君
审核人
【学习目标】
掌握因数中间、末尾有0的乘法计算方法，能正确地进行笔算。
【知识链接】
笔算方法：
1.先把因数末尾0前面的数相乘；
2.在乘得的积的末尾添上0(两个因数末尾一共有几个0,就添几个0）
【课前检测】
1.
笔算下列各题。
123×15= 364×32=
214×36= 27×236=
41×253= 35×317=
认真阅读课本第48页例题1再完成下题：
160×30= 1 0 6 × 3 0 我是这样算的：先口算出（ ）×（ ）=（ ）
（ ）（
）
再在积的末尾添（ ）个0. 我知道：积末尾0的个数等于两个因数末尾0的个数的（ ）。
【合作探究】
专题一：
1 6┊0 先算（ ）×（ ）
再在积末尾添上（
） 个0 总结笔算方法：
1.先把（ ）的数相乘；
2.在乘得的积的末尾添上（ ），两个因数末尾一共有（ ）,就添（ ）。
【当堂检测】
1.选一选。
(1)560乘50,积的末尾有( )个0。
A.3 B.4 C.5 (2)508×40的积是( )。
A.2320 B.20320 C.2032 2.
填空。（因数不为2400) （ ）×（ ）=2400 （ ）×（ ）=2400
× 3┊0 ( )( ) 先算（
）×（
）
再在积末尾添上（
）个0
专题二： 106×30=
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：因数中间或末尾有0的乘法板书设计及设计说明是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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