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Lesson9 When Is it? 教学目标: 1.复习序数词,以及运用中日期的表示方法。2.学习掌握句型When is ____?____ 3.学习并掌握生词yesterday today tomorrow,了解怎么样用英语表示新年春节国际劳动节教师节儿童节国庆节等节日。教学重难点:学习掌握句
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Lesson 9 When Is It?PPT配套教学设计内容
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关键词:Lesson 9 When Is It?PPT配套教学设计内容
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Lesson9 When Is it? 教学目标: 1.复习序数词,以及运用中日期的表示方法。
2.学习掌握句型When is ____?____ 3.学习并掌握生词yesterday today tomorrow,了解怎么样用英语表示新年春节国际劳动节
教师节
儿童节
国庆节等节日。
教学重难点:学习掌握句式When is __?____以及生词yesterday today tomorrow. 学习使用句式When is __?____进行问答。
课前准备:日历
单词卡片
节日图片
录音机
磁带。
教学流程: Step1:复习旧知。
Greeting: free talk,How are you? Step2:新授课程
1.利用日历演示:When is it?指着今天的日期,引导学生进行对话,What day is it?学生:----。教师:T哦答应is————When is_____? Today. When is___? Say it please.学生:When is——-?教师:When is breakfast? In the___.学生:——morning.学生模仿练习。
2.教师介绍节日,指着6月1日提问引出Children ’s Day.然后提问When is Children ’s Day?引导学生回答It is June first.然后拿出其他的节日卡片,学习节日。
3.教授yesterday today tomorrow。
利用日历指着今天问What day is Today? Today is _____. 指着昨天What day was yesterday?想学生介绍单词。
4.出示屏1到7 .生词yesterday today tomorrow. 句型When is __? ____ Step3:练习总结 利用课本和录音带跟读练习。
板书设计:
Lesson9 When is it? When is New Year’s Day? (Teachers’ Day\National Day\Spring Festival \Children’s Day\International Workers’ Day) It is____.
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