在希望的田野上ppt课件教学实录

高一《音乐鉴赏》第四单元第三课

《一唱雄鸡天下白》

湘潭市一中

梁菊芳

【教学目标】

1、根据本课的音乐作品和文字材料，了解国内（五十年代——九十年代）音乐发展的概况。

2、通过欣赏、分析、学唱等能记住《歌唱祖国》《我们走在大路上》《在希望的田野上》、《春天的故事》等歌曲主要旋律。

3、能结合本课音乐作品的时代背景，谈谈自己听赏后的感受.

【教学过程】

【导入】

1、播放中华人民共和国开国大典的实况片段。提问学生：片段反映的是哪个历史事件？

1949年10月1日，人民领袖***庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”这个洪亮的声音震撼了北京城，震撼了全国，震撼了全世界，开创了中国各民族人民的新世纪，正所谓“一唱雄鸡天下白”。问：这句话出自哪首诗词，它的意思是什么？

2、解释“一唱雄鸡天下白”：是***的诗词《浣溪沙•和柳亚子先生》中的一句诗句。全词是：

长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。（图）：古代诗人李贺在《致酒行》中也提到，“ 我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白”。意思是：雄鸡啼于清晨，一声长鸣，

驱走了黑暗的长夜，开始了光明璀灿的新的一天，故后人常常用“一唱雄鸡天下白”来象征伟大的变革。

1949年10月1日，中华人民共和国建立，标志着中国人民的新民主主义革命取得了基本胜利。从这一天起，中华民族就以崭新的面貌出现在世界东方，显示出勃勃生机。伴随着人民共和国的诞生，中国音乐的历史也进入到一个前所未有的崭新阶段，并揭开了新的、更加灿烂篇章。

【新课展开】

一、50年代初胜利的歌声：《歌唱祖国》《全世界人民心一条》

1.《歌唱祖国》

①王莘词曲。作于1950年9月。歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄伟前进的步伐。

②本歌曲为色彩鲜明的D大调；进行曲风格，四二拍子，坚定有力；三段体；

2、《全世界人民心一条》

①时代背景：建国后，我国结束了战乱，但在1950年爆发了朝鲜战争，整个世界环境并不稳定，人民渴求和平持久的心理特别强烈。在这种形势下，这首歌曲塑造了全世界人民手挽手、肩并肩，为争取人民民主、争取世界和平而英勇斗争的形象。

②看课本中的歌词：（除了提到***，还提到了哪个人物？）斯大林：前苏联国家元首。五十年代初期，中苏关系十分友好密切。***出访苏联，这是中华人民共和国建立后中国领导人第一次出访，这也是他唯一的一次走出国门。斯大林派出了大批技术专家到我国来，帮助恢复战后的经济。（图）可见中苏关系友好到什么程度。

③介绍瞿希贤

④歌曲特点：歌曲采用了明朗的大调式，进行曲风格。第一部分（齐唱部分）运

用的切分节奏和同音反复坚定、有力；第二部分（合唱部分）情绪高昂，感情奔放。

进行曲——

一种用步伐节奏写成的歌曲或乐曲。

（三）60年代的音乐作品

“音乐是时代的一面镜子，它反映了时代生活中最尖锐的矛盾，最本质的事物”。建国以后我国经历了49年—56年的“过渡时期”，56年—66年的“曲折发展时期”。那么反映60年代社会生活的代表音乐又有哪些呢？

1

欣赏《我们走在大路上》

①欣赏歌曲，思考：歌曲的节奏、旋律有何特点？你感受到了怎样的情绪？

②总结特点：主歌部分的旋律起伏，气势宏大，是中国人民不怕困难、昂首挺胸的形象。副歌部分情绪昂扬，催人奋进，富有号召性。

（四）十年动乱时期。

“语录歌”是为政治语录和论文谱曲的歌曲，因此在音乐章法结构方面并不讲究，加上曲调粗厉、句法紊乱介乎于口号和音乐之间，其艺术价值极低，所以很快就被强化兴起的“革命样板戏”的唱段取而代之，逐渐便消声匿迹了。

（五）改革开放的初期。

1、欣赏《在希望的田野上》，介绍施光南

2、歌曲特点：反映了新农村的秀丽画面和农村劳动群众的心声。歌曲的音乐主题不是来源于某地某首民歌，而是作曲家将南北民间歌曲的风格糅合在一起，朴实而生动，富有浓郁的乡土气息。演唱形式为领唱、合唱，合唱部分运用了劳动号子中一唱众和的衬腔手法，更增添了歌曲的活力和生机。（1）、以领唱为主，热情洋溢地歌唱家乡田野的美景。（2）、领唱与合唱，描述了农民欢乐的劳动场面。（3）、以合唱为主，表现了农民们对未来幸福生活的憧憬与希望。

（六）、

改革开放新时期：

1、聆听《春天的故事》及背景介绍

2、歌曲特点：歌曲描述了我国改革开放以来长城内外，大江南北焕发出的勃勃生机。歌曲热情讴歌了改革开放的总设计师邓小平同志的宏伟气魄，作者以委婉抒情的旋律、富于变化的节奏创造出一个生动朴实的音乐主题，抒发了全国人民爱戴小平同志，歌颂美好生活的情怀。朴实简洁、寓意深刻的歌词，亲切感人的曲调，融化在演唱者婉约柔美的歌声里，仿佛春天的温暖扑面而来。

歌声中，一幅改革开放的画卷徐徐展开，一本屡经磨损的像册缓缓翻过……

（七）、学生讨论：结合所听歌曲和乐曲所处的时代背景，谈谈自己听赏后的收获。

【总结】

我们今天所欣赏的音乐作品都反映了这个时期的人民的精神面貌，我们对新中国建立以来所走过的历程也有了解。让我们更加热爱祖国、热爱人民、热爱新时代，为繁荣这片古老的土地而努力学习。