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人教版历史选修六《瑰丽的夏宫---颐和园》教学设计瑰丽的夏宫——颐和园(广河中学柳永强)一、教学目标 目标科&网Z&X&X&K][来源:学科网][来源:学&知识与能力识记颐和园的建筑过程,主要景区构成,功能分类理解[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网ZXXK][来源:Z&xx&

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第5课 瑰丽的夏宫──颐和园教学实录

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第5课 瑰丽的夏宫──颐和园教学实录

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关键词:第5课 瑰丽的夏�…教学实录

正文

人教版历史选修六

《瑰丽的夏宫---颐和园》教学设计

瑰丽的夏宫——颐和园

(广河中学

柳永强)

一、

教学目标

目标

科&网Z&X&X&K][来源:学科网][来源:学&知识与能力识记

颐和园的建筑过程,主要景区构成,功能分类

理解

[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网ZXXK][来源:Z&xx&k.Com]

运用

内容[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源m]

仁寿殿、乐寿“前朝后寝”堂、玉澜堂、的景区布局寻找一般园宜芸馆、德和体现了“国重林运用“借“抑景”园

于家”的理念景”德和园是“京艺术方法的实例

剧的摇篮”

长廊、佛香阁、智慧海、昆明湖、十七孔桥、白色石舫、谐趣园、苏州街、四大部州

颐和园是中国古典园林建筑的博物馆;颐和园的造园艺术及风格

颐和园的兴废是中国近代历史的缩影。颐和园是历史的见证

过程与方法

学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:

情感态度价值观

通过颐和园的兴衰,深刻体会:落后就要挨打的含义,增强学生的民族自豪感和民族自信心;培养学生对中国传统文化、古代建筑艺术的欣赏和认同以及保护意识

“宛自天成”的皇家园林

讲述法

提问法

讲述法

提问法

演示法

政治活动区和居住区的主要景物

游览区的迷人景色

史料研习法

讲述法

提问法

演示法

二、教学重点

1、了解颐和园的修建历史。

2、理解颐和园的布局结构和主要特点;认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格。

3、感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势,树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识。

三、教学难点

颐和园在造园艺术上的突出成就

四、教材内容分析和建议

第一部分:“宛自天成”的皇家园林。主要讲述了颐和园园林的特点、历史地位、修建过程、主要构成和园林的功能。

1.园林的特点和历史地位:是世界上最著名的古典园林之一,也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林;整座园林集中建筑精华,并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起,成为中国古典园林建筑的博物馆。

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《瑰丽的夏宫---颐和园》教学设计

2.修建历史:

(1)清乾隆工程开始。(1750)凭借自己对中国园林的理解和至高无上的权力以及国库大量存银,以“兴修水利和为母祝寿“为名,荟萃了全国能工巧匠,连续施工15年,动用了全国年度收入的七分之一的财力,内务府共算工程用银448多万两。取名“清漪园”

(2)第二次鸦片战争期间(1860)。清漪园黑圆明园一起被英法联军焚毁。

(3)慈禧重建(1888)负责北洋水师的李鸿章答应每年从海军经费中拨出一半作为修清漪园之用。1888年开始重建,光绪皇帝将重建的清漪园命名为“颐和园”。“颐和”一词,即是供慈禧“颐养天年”之意。工程由清代著名的宫廷设计师“样式雷”的第七代传人雷廷昌主持。

(4)甲午战争再遭洗劫。1892年慈禧再次斥巨资进行大规模的修整,形成现在的规模,修整公用银43万两多。1902年慈禧重新驻园,成为慈禧“量中华之物力,结与国之欢心”媚外外交的场所。

(5)新中国迎来新生。1948年

(1)主要构成:万寿山和昆明湖,园林整体布局继承了中国传造园“虽有人作,宛自天开”、巧于因借,精在体宜“的艺术特色,所有建筑依循自然山水,因地制宜。

(2)主要功能:“宫苑分置”,政治活动区、生活居住区(两者为公听取)风景游览区。政治活动区以仁寿殿为中心,生活区以乐寿堂为中心,游览区以万寿山上的佛香阁为中心。

第二部分:政治活动区和居住区的主要景物。

1.政治活动区:

(1)东宫门,是颐和园的正门,大门上方悬挂“颐和园”匾,为光绪帝题

(2)仁寿殿(中心),是慈禧和光绪皇帝临朝听政的大殿,最早建于乾隆年间(1750),原名“勤政殿”(意识是游园时不要忘了亲理政务)。被英法联军焚毁,光绪改名“仁寿殿”,意思是施仁政的人可以长寿。仁寿殿的门窗柱一律用红色,烘托起皇家威严的气氛,殿中摆放宝座,象征皇权。

2.居住区:

(1)玉澜堂。为光绪皇帝的寝宫,其实也是光绪的囚禁之所,堂名出自“玉泉涌微澜”的诗句。玉澜堂的珍贵历史价值在于它和戊戌政变有关。

(2)宜芸堂。施光绪的皇后隆裕居住的地方,在乾隆时期是皇帝的藏书之地。原有通道与玉澜堂想通,戊戌政变后,被堵死。

(3)乐寿堂(中心):是园内最好的居住和游乐的地方。中间为起居室,3.主要构成和园林的功能。

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《瑰丽的夏宫---颐和园》教学设计

中间摆有紫檀雕造御案宝座,宝座后列一堂十五折玻璃镜屏风,还悬挂有华丽的五彩玻璃吊灯,是中国现存最早的电灯。庭院内四季花木和陈设大多有象征寓意,处处表现出封建礼制的森严,象征着“天子至尊”“皇家富贵”的意识。

(4)德和园。是光绪和慈禧看戏的场所,工程自1891至1895,耗用了71万两白银建成,占地3000平方米,大戏楼共三层,高21米,宽17米,是国内目前保存最完整,建筑规模最大的古戏楼。这座大戏楼具有极高的建筑艺术价值,在我国戏曲史上举足轻重,代表我国近代戏曲艺术水平的京剧,就是在这个舞台上发展成熟和定型的,有“京剧摇篮”之称。谭鑫培、杨小楼、陈德霖等都曾在此登台献艺。

第三部分:游览区的迷人景色

万寿山前山。建筑华丽宏伟,体现了皇家威严和“君权神授”的统治思想,整个景区由两条垂直的轴线统领,主体建筑布局严格对称,庞大的建筑气势集合了园林功能、宗教功能和宫廷功能。

(1)长廊。它的长度和丰富的彩画在1990年被收入《吉尼斯世界记录大全》,1992年被认定史世界上最长的长廊。在全园中发挥的作用,一是把分散的建筑连在一起,起到东西轴线的作用,二是起到引导游览的作用。长廊共有大小不同的苏式彩画1.4万幅,画师们将中华民族数千年的历史文化浓缩在这条长长的画廊上。

(2)佛香阁与智慧海。倚山临湖,慈禧曾香把这里作为她的寝宫,但还未建成大病一场,认为是冲犯神佛的不祥之兆。是佛教场所,内部供奉各种神像,寄托封建帝后乞求佛陀庇护的愿望。

特点:华丽

昆明湖。是颐和园的主要组成部分,占地约220公顷,为全园面积的3/4,距今约3500年的历史,比北京城3041年的历史还要长,是北京历史上第一座人工水库。

昆明湖景观的特色是典型的杭州西湖风格。湖的东西两岸各有一道长堤。

(1)西堤上架有6桥,最著名的是玉带桥,是六桥中唯一的一座拱桥,因形似玉带而得名,西堤的西部水域又有一道短堤,把昆明湖分成三个主要水域,每个水域点缀者一座岛屿:南湖岛、团城岛和藻鉴堂岛,用以象征海上三座神仙居住的小岛,这是皇家园囿的惯用的“一池三山”象征手法的造园布局。

(2)

颐和园中共有30多座桥,最大的是十七孔桥,连接东堤和南湖岛,无论是从哪一头看过去,总是看到正中的一个孔,这个孔正好是第9个。因为帝王最喜欢、最吉利的阳极奇数,所以此桥用十七孔。

(3)东堤主要景观有其北端的文昌阁,得名于文运昌盛,“文昌”即文昌

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《瑰丽的夏宫---颐和园》教学设计

帝君,为道教神名。在昆明湖的西北,又有一著名建筑白色石舫,建于1755年,乾隆除了观赏景色外,还用它来象征清王朝如磐石般坚固。现在的石舫是1894年重建的,慈禧改名为“清晏舫”,用以观景和饮宴,改成洋式,是园中唯一有西洋风格的建筑。

特点:辽阔

后山后湖景区。主要建筑景观有四大部洲、苏州街、谐趣园等。

(1)四大部洲,象征佛国世界的四大部洲,全部按照佛教宇宙观设计,完整体现了佛国的形象

(2)苏州街。1860年被毁,1990年重建。是建国以来第一个在被帝国主义焚毁的遗址上重新建立起来的完整景区。是一条专供清朝帝后妃嫔逛市的商业街。将中国西部西藏式样的寺庙和江南水乡的临水街市浓缩在一个风景区里,高原风貌和水乡情趣相融,具有无可比拟的价值。

(3)谐趣园,在造园手法市大园包小园。谐趣园市乾隆1751下江南,看重江苏无锡惠山脚下的寄畅园,仿其意而建造,原名惠山园,后嘉庆皇帝取“谐趣园”。光绪时重建。

特点:建筑较少,山路曲折,绿荫幽闭,优雅恬静。

五、教学设计

导入:展示颐和园游览路线图,以导游的身份来开始本课的学习,使学生身临其境。

一、“宛自天成“的皇家园林

1、颐和园的特点、历史地位、修建历史

(1)提问1请同学们阅读第一、第二自然段,然后给颐和园设计一份简历。

教师展示:出示一份有关某人的简历,学生作为参照来做,完成后展示

姓名:颐和园

曾用名:清漪园

别名:夏宫

年龄:约250岁

住址:北京西郊

身体大小:约290多公顷

特征:是世界上最著名的古典园林之一,也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林;整座园林集中建筑精华,并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起,成为中国古典园林建筑的博物馆

简历:(1)清乾隆工程开始。

(2)第二次鸦片战争期间(1860)

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《瑰丽的夏宫---颐和园》教学设计

(3)慈禧重建(1888)

(4)甲午战争再遭洗劫。

(5)新中国迎来新生。1948年

荣誉:全国重点文物保护单位(1961) 世界文化遗产(1998)

(2)提问2:乾隆为什么修建清漪园?慈禧太后为什么能两次重修?

教师引导学生分析1、乾隆和慈禧时期整个中国的状况

2、引导回顾学习过的近代史有关历史:第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争,来分析,

3、使牢记历史教训,落后带来挨打。

二、政治活动区和居住区的主要景物

教学建议:为了提高课堂效率,增加直观性,调动学生的积极性,展示有关图片,并补充一些有趣味性的知识。讲解要有取舍,不能面面俱到。建议选择以下作为重点景区介绍:政治活动区:仁寿殿;居住区:玉澜堂和德和园。

建议讲述以下两个内容:

①1898戊戌变法:光绪在仁寿殿召见康有为,在玉澜堂召见袁世凯,变法失败被囚禁在玉澜堂。

②国粹京剧,说一说京剧形成于何时?是如何崛起的?

18世纪末,为给乾隆帝祝寿,安徽的徽班进京。道光年间,湖北的汉调流传入京,同徽班合作,徽汉两调逐步融合,到19世纪中期,形成京剧。同治、光绪年间,京剧发展成为唱腔优美、行当齐全的剧种,成为在全国影响最大的一个剧种。原因:①唱腔、表演、念白、武打等方面超过了以往各个剧种,吸引了观众。②清朝统治者和达官贵人们也喜爱京剧,贵族官僚不断把戏班招到家中演唱,都促进了京剧的发展。

三、游览区的迷人景色

教学建议:展示有关教学图片并适当补充史料,以提高学生分析和解决史料的能力。引导学生阅读教材填写表格中的“主要景观”

景区

万寿山前山。

昆明湖

后山后湖景区

分析另两处景区的特征。

出示乾隆的《万寿山昆明湖记》

5

主要景观

长廊佛香阁与智慧海

晏舫

四大部洲苏州街谐趣园

特征

华丽宏伟

西堤十七孔桥文昌阁清辽阔

优雅恬静

教学建议:重点选择整个昆明湖景区来分析,作为案例,学生以此作为参照,

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《瑰丽的夏宫---颐和园》教学设计

问题:乾隆自述扩建昆明湖的主要目的和后果十什么?

主要目的是为了兴修水利,后果是昆明湖的深度和广度比以来增加两倍,并和城里的护城河相通。护城河的水量充沛,利于漕运,也增加了西郊的灌溉面积。其次乾隆为母亲祝寿,修成寿桃型湖泊。

出示昆明湖的景观图片,

问题:总结昆明湖景观的特色?

具有杭州西湖风格,江南园林的景色,还有西洋风格的建筑;传统的造园手法“借景”,即借园外之景为园中之景。

小结:陈毅《颐和园划船》

问题:概括出颐和园具备哪些历史价值?

是建筑史上的宏伟剧作;是园林艺术上的百科大全;是个人工水库。

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