第三节 水圈与水循环PPT专用课堂实录内容

中华资源高中地理 2.3 水圈与水循环（第1课时）学案

鲁教版必修1 学习内容

【学习目标】

1.明确水圈的概念和组成。

2.运用示意图，理解水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。

【学习重难点】

理解并能绘制示意图表示水循环的过程、掌握其主要环节。

【预习内容】

一、水圈的组成

1．概念：地球上各种水体共同组成的一个①________但不规则的圈层。

2．水体存在形式及陆地淡水所占比例

(1)形式：海洋水、②____________、③__________、湖泊咸水和地下咸水等。

(2)所占比例：陆地淡水仅占2.526%。

3．当务之急：④________________和保护水资源。

二、水循环及其地理意义

1、读水循环示意图，写出主要环节名称：

⑴主要环节名称：

①、

；②、

；③、

；④、

；⑤、

；⑥、下渗；

⑦、

；⑧、

；⑨、

（其中①②组成了

循环；

①③④⑤⑥⑦组成了

循环；

⑧⑨④组成了

循环。

（2）人类对水循环影响较大的环节有

。

（3）台风登陆属

环节，江河入海属

环节，它们都属于

循环，塔里木河只参与

循环。

2．水循环的地理意义

⑴不断更新

；

⑵维护全球水的动态平衡；

⑶是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一；(调节全球热量平衡;) ⑷影响全球气候和生态环境，不断塑造地表形态，如水蚀地貌、水积地貌等。

3．举例说明人类活动对水循环的影响

⑴跨流域调水和修建水库，改变水资源的空间分布，影响的环节是

。

⑵植树造林影响环节有

，

，下渗等。

【自主﹒合作﹒探究】

探究一、小组为单位绘制水循环示意图（三种水循环示意图）

探究二：目前人类对水循环的哪些环节施加影响？人类对哪个环节影响最大？

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探究三：水循环的地理意义

1.长江水能够滚滚东流而不枯竭为沿途工农业提供了丰富的水资源，这表明水循环有何意义？

2.黄土高原千沟万壑的地表特征，与水循环有何关系？

3.舟山渔场成为我国最大的渔场与河流有何关系？

探究四、河流补给是指河水的来源。河流的补给可能涉及哪几种水体？读图2-3-4和图2-3-5两幅图，比较两条河流径流量的季节变化有何异同，并分析其主要原因。

【拓展延伸

】河流的补给类型

【当堂达标】

1、地球上各种水体的储量由多到少依次是

（

）

A、海洋水、大气水、陆地水

B、冰川水、生物水、河流水

C、冰川水、河流水、地下水

D、海洋水、陆地水、大气水

2、下列地理现象中，属于海陆间循环的是

（

）

A．祁连山的冰雪融水汇入黄河上游

B．新疆罗布泊的湖水蒸发

C．天山汇入南疆的冰雪融水

D．新疆的坎儿井，引地下水灌溉农田

3、下列水循环的环节中，跨流域调水能够直接对其产生某些影响的是（

）

Ａ．地表径流 Ｂ．海水蒸发 Ｃ．植物蒸腾

Ｄ．水汽输送

4、读

“水循环示意图”回答

（1）图中代表蒸发环节的有 、 ,代表植物蒸腾的是 ，代表陆上降水的是 ，代表径流的是 、

（2）A、C、F、D、E组成的水循环是 ，该循环中有 等几个环节比较容易受到人类的改变或影响。

(3) 根据水循环发生的领域而划分的三类水循环类型中，水循环过程中水汽量最大的是 循环；能使陆地水资源不断得到补充是 循环。

(4) 水循环的存在十分重要，对于陆地有哪些意义呢？

5、读“河流径流量与降雨量关系”图，回答下面的问题。

(1)这条河流的径流量随

的变化而变化，说明其补给水源主要是

。

(2)这条河流的丰水期出现在

(季节)，原因是

。

(3)关于这条河流分布地区的说法，正确的是(

) A.与地中海气候分布一致

B.与亚热带季风气候分布一致

C.分布在亚欧大陆西岸

D.分布在我国南方地区

(4)这条河流在地球上水循环过程中参与的是

循环类型。

6、读右图，回答下列问题。

（1）把代表水循环各环节的字母填入方框内相应位置。

a、地表径流

b、地下径流

c、蒸发

②

d、降水

e、下渗

f、水汽输送

③

（2）此系统代表的是

循环，又称大循环，

此循环能使

水不断得到补充，水资源得以再生。

⑤

（3）下列地理事项中，直接参与图示类型水循

④

环过程的有（

）

A、黄河水注入渤海

B、天山冰雪融化

⑥

C、未登陆的台风

D、亚洲东部的夏季风

图2—28

①

海洋