第4课专制集权的不断加强教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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对应课文《第4课 专制集权的不断加强》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

高中岳麓版历史必修一《专制集权的不断加强》高三一轮复习教学设计授课人：贺婷单位：通远堡高级中学时间：2018年4月18日课程标准：了解隋唐三省六部制、宋朝二府三司制、明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。考纲要求：君主专制制度的加强。把握主线：本讲主要讲

资料类型：教学教案文档

所属课文：第4课专制集权的不断加强

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-14 16:13:00

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学校：凤城市通远堡高级中学

第4课专制集权的不断加强教案教学设计导入整理

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2018-05-14 16:13:00

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关键词：第4课专制集权的�…教案教学设计导入整理

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高中岳麓版历史必修一《专制集权的不断加强》

高三一轮复习教学设计

授课人：贺婷单位：通远堡高级中学时间：2018年4月18日

课程标准：了解隋唐三省六部制、宋朝二府三司制、明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

考纲要求：君主专制制度的加强。

把握主线：本讲主要讲述了汉至清朝时期政治制度的演变。其演变趋势是专制集权高度发展，相权不断调整直至被废除，清朝增设军机处，专制主义中央集权发展到顶峰。

概念阐释：

专制主义：指中央的决策方式，是与民主制度相对立的概念，体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身。

中央集权：指中央与地方的关系，是相对地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课前准备

下发本课学案

明确课标要求为本课预热

和高考考纲

汉：内外朝

隋唐：三省六部制

宋：二府三司制

元：一省制

明：废丞相，设内阁

清：设军机处

活动3：进入互动探究环节

探究一：调整相权的原因。

探究二：“三省六部制”与“近代西方三权分立”的区别

探究三：比较明朝内阁和英国近代内阁

活动4：教材遗补及疑惑问题解析

（学生可现行提出自己的疑惑、问题，师生予以共同解决）

活动5：课堂知识点总结（由学生自行总结）

巩固练习

学案课后习题，精选高考选择题

布置作业

教材自我测评

板书设计

积极思考、讨论并回答问题

指出本节课不明确的地方，师生共同解答

培养学生的概括能力

拓展视野，深化学生分析、总结历史问题的能力

补充相关知识点，突破重难点

加深对本节课的理解、掌握

巩固强化知识

课后提升

导入新课

从专制主义和中央集权的概念出发引准备好学案及明确概念，加

出两对矛盾（皇权—相权；中央—地相关学习用品

深理解

方），由此而导入

讲授新课

活动1：展示图示——从汉至清的加强皇权的措施

活动2：主干知识讲解

秦：三公九卿

观察图示

阅读材料，自主回答，明确观点

简单了解主干知识点

突破重难点

关于本教案的常见问题

Q：第4课专制集权的不断加强教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课专制集权的不断加强》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第4课专制集权的不断加强教案教学设计导入整理