资料摘要

中国戏曲教学目标:1、了解中国传统文化艺术戏曲的基本特点,引导学生对戏曲这种舞台艺术产生兴趣,激发学生对民族艺术的热爱之情。2、通过欣赏、分析戏曲名段、归纳等教学活动,感受戏曲的魅力,了解戏曲的发展与变化,提高艺术修养。3、通过对比比较的方法使学生理解传统戏曲与现代戏曲的相同之处与不同之处。教学重点

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学校:天津市第四十二中学

迎来春色换人间(现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段)全国优秀课堂实录

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迎来春色换人间(现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段)全国优秀课堂实录

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关键词:迎来春色换人间(…全国优秀课堂实录

正文

中

国

戏

曲

教学目标:

1、了解中国传统文化艺术戏曲的基本特点,引导学生对戏曲这种舞台艺术产生兴趣,激发学生对民族艺术的热爱之情。

2、通过欣赏、分析戏曲名段、归纳等教学活动,感受戏曲的魅力,了解戏曲的发展与变化,提高艺术修养。

3、通过对比比较的方法使学生理解传统戏曲与现代戏曲的相同之处与不同之处。

教学重点:传统戏曲的特点(1)综合性(2)虚拟性(3)程式化

教学工具:多媒体课件

年

级:高一年级

课

时:一课时

教学过程:

一、导入(播放《唱脸谱》)

1、同学们听到的课前音乐是什么歌曲?它与我国哪种艺术形式有关?

根据戏曲创作的歌曲。

2、同学们还知道我们中国的哪些戏曲?

(越剧、昆剧、豫剧、黄梅戏等)

中国的戏曲艺术风格各异、流派众多,分布很广,共有365余种,今天就让我们走进这一块民族文化的魂宝——到戏曲天地中,去感受它博大的内涵,去品味它悠长的韵味。

什么是戏曲?

清末学者王国维说:“戏曲者,谓以歌舞演故事也。”戏曲就是运用音乐化的对话和舞蹈化的动作去表现一定长度的故事情节。

二、欣赏与分析

(一)传统戏曲

1、起源与表现内容

(1)介绍戏曲起源与形成

人类原始歌舞→南北朝“歌舞戏”→唐朝“参军戏”→宋代“杂剧”→元代“元杂剧”(设问:著名剧作家及其代表作?) 至此,中国戏曲形成。

(戏曲起源于原始歌舞。南北朝时期,民间出现了歌舞与表演相结合的“歌舞戏”, 唐代,出现了以滑稽表演为特点的“参军戏” ,宋代,民间歌舞、说唱、滑稽戏有了综合的趋势,出现了“宋杂剧”,

元代,戏曲形成。)

(2)表现内容(今天我们就走进中国戏曲来了解它的博大精深)

a、播放视频:视频黄梅戏《天仙配》选段《路遇》

设问:剧中人物是谁?表现内容是什么?

引出表现内容之一:七仙女、董永

神话故事。

b、京剧《空城计》选段

设问:剧中人物是谁?表现的内容是什么?

引出表现内容之一:诸葛亮

历史故事《空城计》

c、欣赏《花木兰》选段《谁说女子不如男》。

问:是根据哪个剧种创作的?豫剧。

引出表现内容之三:民间故事

2.传统戏曲特点:综合性、虚拟性、程式性

(1)传统戏曲的特点(一)综合性

a.播放视频片断《天女散花》(做、唱)

问:戏曲的表演形式有哪些?

中国戏曲是一种综合性极强的戏剧艺术,各种表现手段“唱、念、做、打” 相互补充,相互衬托,融为一体。虽然在不同的剧目和场次中各有侧重,但总体来说,还是以唱为主。唱:指的是唱功。“做”指的是做功,也就是表演。“念”指的是念白。而“打”则指的是武功。

(2)传统戏曲的特点(二)虚拟性

a.欣赏京剧《贵妃醉酒》片断

问:这个片断中运用了哪些表现手段?有哪些布景、道具?

生答(教师补充):这是一个“唱、做”俱佳的唱段。婉转优美的唱腔表现了失意的杨贵妃的醉态。

布景里的屏风花团锦簇,说明了故事发生的地点:百花亭;牡丹花暗示了杨贵妃的身份。传统戏曲舞台上的布景很少,一般不设置逼真的布景。舞台上的一桌二椅可以象征各种虚拟的物件。有时是金殿、衙门,有时是山坡,有时又是城楼、院墙、床铺。(背景虚以托人物动作表演的真实)

b.欣赏视频片断,(拾玉镯)说说剧中人物在做什么?(开门、出门、做针线、哄鸡)

中国戏曲在剧情安排和舞台调度上采用虚实结合的夸张手法,通过身段动作予以象征性的表现。特定的动作表现特定的生活场景。例如:扬鞭以代马,摇桨以代船。

(3)传统戏曲的特点:(三)程式化

戏曲的传统乐队分为文武场:文场为小型民族管弦乐队;武场是打击乐。

(丑角表演)看看这段表演伴奏的乐器属于文场还是武场?

“武场”的主要任务是配合演员的身段、动作、念白、演唱,舞蹈开打,使其起止明确,节奏鲜明。此外,场次的转换、舞台情绪的渲染等也都由“武场”承担。

在戏曲舞台上,人物的一切行动,包括最隐秘的思想活动,都是通过舞蹈化的身段动作、音乐化的念白和演唱,并在音乐的伴奏中进行的,由各种打击乐器的音响组成的“锣鼓经”,起着极其重要的作用。有人说,如果“唱”、“念”、“做”、“打”是戏剧的血肉,那么“锣鼓经”就是它的骨骼,一阵锣鼓,既可渲染磅礴的气势,又能烘托演员的表演,并且这种对表演的烘托,是非常细致的,甚至细致到鼓点子打出演员眼珠的转动,眼皮的开阖,手指的颤抖。

演员表演往往导引出感情表达需要的锣鼓,锣鼓(节奏、音响)等的刺激反过来诱发演员的表演激情。

中国戏曲音乐有固定的曲牌与板式。在“唱念做打”上都有一套规范化动作与套路。这是我国传统戏曲的第三个特点:程式化。

《击鼓骂曹》和《霸王别姬》戏中各用了胡琴曲牌[夜深沉],该曲牌在[击鼓骂曹]中用来伴祢衡击鼓,在《霸王别姬》中用来伴虞姬舞剑,都对剧情气氛、人物的情绪发展起到了极好的烘托作用

(二)现代戏曲

随着时代的变迁,戏曲也进行了一系列变革,具体表现在哪些地方呢?

1、欣赏现代京剧《智取威虎山》片段,并思考几个问题:

(1)运用了传统戏曲的那些元素?(历史故事,综合、虚拟、程式)

(2)乐器的运用出现了哪些新元素?

(3)舞台效果上运用了哪些新手段?

2、学生回答,教师补充,以表格的形式总结

音乐风格

舞美灯光

现代戏曲艺术特点

除继续保持传统特点外,引入了交响乐等形式

精美华丽、虚实结合,运用科技手段烘托剧情

现代戏曲避开了传统戏曲中的“才子佳人,王侯将相”的形象,避开了传统戏剧音乐节奏缓慢的现象,讲现代普通话改变了传统念白让今人听不懂的现象,人物动作干练清爽虎虎生威也改变了传统戏曲的舞蹈动作,人物服饰就是我们现代人中能够找到的东西让人没有距离。加上大型交响乐队的伴奏,把京剧特有旋律和现代音乐完美结合在一起。

欣赏《中国戏曲真神奇》

这段表演形象的说明了中国戏曲的综合性、虚拟性及程式化的表演,体现了它的博大精深。

三、总结与归纳

传统戏曲以程式化的音乐、唱腔、念白、动作、人物造型,以及高度象征性和虚拟性的舞美展现中国特有的古风雅韵,以其特有的魅力在世界戏剧舞台上绽放异彩。而现代戏曲引入了交响乐和重唱、合唱等多种形式,加上现代高科技手段的运用,给人以强烈的艺术冲击力,使之更符合现代人的审美情趣。

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