第二节人口合理容量课件配套优秀｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 人口合理容量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

人口合理容量教学目标：1、了解人口合理容量、环境承载力、人口容量的概念，并能正确区分三者之间的差异。2、掌握人口容量的特点。3、结合当前我国严峻的人口、资源和环境现状，进一步理解计划生育和环境保护的重要性。教学重难点; 1、影响人口容量的制约因素2、有关环境人口容量的估计3、理解人类瑶在世界各地消除

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节人口合理容量

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2018-07-16 09:53:00

来源学校

学校：衡阳市田家炳实验中学

第二节人口合理容量课件配套优秀

未知

2018-07-16 09:53:00

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关键词：第二节人口合理容量课件配套优秀

正文

人口合理容量

教学目标：

1、

了解人口合理容量、环境承载力、人口容量的概念，并能正确区分三者之间的差异。

2、

掌握人口容量的特点。

3、

结合当前我国严峻的人口、资源和环境现状，进一步理解计划生育和环境保护的重要性。

教学重难点; 1、

影响人口容量的制约因素

2、

有关环境人口容量的估计

3、

理解人类瑶在世界各地消除贫困并保持人口合理容量，各国须采取相应的措施

教学方法：

多媒体教学和传统教学相结合，注重学生间的讨论，引导学生思考并得出相应结论。

教学过程：

导入新课：

近几千年来，世界人口一直在增长，而且增长速度不断加快。目前世界人口已超过了70亿，在两千多年的时间里，世界人口增长了20多倍。据预测，下世纪全球人口可能达到100亿以上。地球只有一个，自然环境的承载能力是有限的，那么，我们生活的地球究竟能容纳多少人口呢？一个国家或地区，又能容纳多少人口呢？多少人口才是最合适的数量呢？下面我们看到教材10页，分小组讨论完成活动题。

一、人口爆炸

活动一：教材10页

结论：历史上的人口增长呈“J”型增长。

活动二：教材10页——马尔萨斯的人口学说

结论：观点2更加合理。

二、环境的限制性

活动三：教材11页

土地资源

活动四：教材12页

矿产资源：

水资源：

森林资源：

三、人口合理容量

1、概念

人口容量、人口合理容量、环境承载力

2、人口容量的特点

临界性

相对性

警戒性

4、

影响人口容量的因素

指导学生看书，并分组讨论。

资源（最主要）、科技发展水平、生活和文化消费水平、地区对外开放程度、经济发展程度、人口受教育水平

活动五:教材14页——地球可以养活多少人

结论：中间派更合理。

活动六：教材15页

四、课堂小结

今天，我们讨论了人口与环境两方面紧密联系的环境承载力和人口容量。重点要能正确区分人口容量、人口合理容量和环境承载力三者的差异性，掌握影响人口容量的因素，理性

对待中国和世界的人口增长。

关于本教案的常见问题

Q：第二节人口合理容量课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节人口合理容量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节人口合理容量课件配套优秀