练习三主要内容及教案内容(共1页)
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百分数应用-存款教学目标:1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。2、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。教学重点:能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题。教学难点:保险、税率等一些与储蓄类似的问题。教学过程:一、谈话引入。课前布置学生分小组到银行去调查利率并了解有关储蓄的知识。课前同学们到银行调查了有关储蓄的知识,哪个小组愿意和大家交流你们的调查情况。存期(整存整取)年利率 % 一年2.25 二年2.70 三年3.24 五年3.60 同学们真了不起,了解了这么多。老师知道同学们在过年的时候,得到了一些压岁钱,你觉得怎样处理这些压岁钱呢?二、探究思考。根据存款的种类和时间的长短,利率是不一样的。咱们就以笑笑的300元为例,如果你有300元钱,打算怎样存款,你是怎么想的?我们存钱时应该根据自己的实际情况,确定怎样存,刚才同学们说的存款方式,到期后利息究竟是多少呢?我们一起来计算。(教师给出计算利息公式:利息=本金x年利率x年限,并给出年利率表,学生计算300元存一年和三年整存整取的利息。) 300 x 2.25% x 1 300 x 3.24% x 3 =6.75 (元) =29.16 (元)三、练习巩固。小华把得到的200元压岁钱存入银行,整存整取一年。她准备到期后将钱全部取出捐给“希望工程”。如果按年利率2.25%计算,到期后小华可以捐给“希望工程”多少元钱?四、课堂总结通过今天的学习你有什么收获?板书设计:百分数应用-存款利息=本金x年利率x年限
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来自：学校：廉江市吉水镇龙窝小学
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