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《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》导学案授课教师:刘洁婷 班级:高一(8)班【教育教学目标】1.知识目标:①知道我国有56个民族,是统一的多民族国家②懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的③明确我国已形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系④明确我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结

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综合探究 中国发展进步的政治制度保障教案1

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《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》导学案

授课教师:刘洁婷 班级:高一(8)班

【教育教学目标】

1.

知识目标:

①

知道我国有56个民族,是统一的多民族国家

②

懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的

③

明确我国已形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系

④

明确我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则

2.

能力目标:

本课涉及部分学生已学过的历史和地理知识,帮助学生在已有知识的基础上获取新知识,提高学生综合运用知识的能力。

3.

情感、态度、价值观目标:

处理民族关系问题,既是国家的重大问题,又是我们生活中的具体问题。要让学生懂得巩固和发展民族关系要从我做起,尊重不同民族的风俗习惯,与不同民族的同学团结友爱、和睦相处,逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。

【重点难点】

1.

重点:处理民族关系的基本原则

2.

难点:三个原则之间的关系

【自主预习】

1.

中华民族:是_______在中国土地上__________的总称。

2.

国情:我国是______的__________国家,这是我国重要的国情之一。

3.

我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的: ①

:_____________________________________________________________ ②

:_____________________________________________________________ ③

:_____________________________________________________________ ④

:_____________________________________________________________ 4.

社会主义民族关系现状:①建国后,我国逐渐形成了___________________的社会主义民族关系;但是__________(不平衡)仍存在(如经济、文化)。

5.

我国处理民族关系的原则:

①

_______________;(含义、依据、表现)

②

_______________;(含义、表现、重要性)

③

___________________(含义、必要性)

6.

三个原则之间的关系:

7.

巩固社会主义民族关系,我们该做什么:

①

:_____________________________________________________________ ②

:_____________________________________________________________ ③

:_____________________________________________________________ 【新课讲授】

(一)、我国处理民族关系的基本原则

1.国情:

2.现状:

3.三个基本原则(关键词区分):

(1)民族平等原则

①含义: ②依据: ③表现:

小组合作探究:如何看待少数民族高考加分?

(2)民族团结原则

①含义: ②表现: ③重要性:

(3)各民族共同繁荣原则

①含义: ②必要性:

思考:推动民族地区发展的关键/根本动力是什么?(是加大对民族地区的扶持?

还是改民族自己艰苦奋斗?)

4. 三个原则之间的关系:

民族平等 民族团结

各民族共同繁荣

(二)、巩固社会主义民族关系,我们该怎么做?

1.巩固民族关系的重要性:

2. 如何巩固和发展社会主义民族关系:(1): (2): (3):

合作探究:联系生活实际,你(青少年)该如何维护民族关系?

【小结】

【课堂巩固】

1.改革开放以来,中央政府从财力、人力、物力上加大了对西藏的援助,内地的先进省市亦与西藏多个地市结对进行对口重点帮扶,使西藏的社会面貌发生了天翻地覆的变化,人民的幸福指数不断提升.上述举措 ( ) ①是西藏自治区经济社会发展的根本动力 ②体现我国实行民族区域自治的基本制度 ③加强了民族平等和民族团结的物质基础 ④体现我国平等团结互助和谐的民族关系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.新中国成立后,我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。我国新型民族关系的形成 ( )

①是因为我国铲除了民族压迫和歧视的社会根源

②意味着我国各民族间经济、文化等差距已消除

③意味着我国各民族人民依法平等享有各项权利

④说明各民族有发展程度之别但无高低优劣之分

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

3.1985年9月,以藏族为主体的首批西藏小学毕业生到内地学习,开启了西藏教育的新模式.内地学校西藏班举办31年来,累计完成招生11万人,已为西藏培养输送中专以上人才3.6万余名.内地学校举办西藏班旨在( ) A.创新人才培养模式,完善民族区域自治制度B.加快西藏发展,消除各民族发展不平衡状况

C.建立平等团结互助和谐的社会主义民族关D.促进民族平等、民族团结和各民族共同繁荣

4. 2017年8月8日下午,内蒙古自治区成立70周年庆祝大会在内蒙古少数民族群众文化体育运动中心隆重举行。中共中央政治局常委、全国政协主席、中央代表团团长俞正声出席庆祝大会并讲话。9日,俞正声率中央代表团一分团走进呼和浩特基层社区、企业单位,把以***同志为核心的党中央的亲切关怀带给当地民族干部群众。他说,城市民族工作的着力点在社区,要创造共居、共学、共事、共乐的社会条件,让各族群众手足相亲、守望相助。随后俞正声会见了呼和浩特市各族各界干部群众代表,勉励大家要以自治区成立70周年为新起点,努力在转方式、调结构、促改革、惠民生、防风险上不断取得新成效,在促进民族团结上迈出新步伐。

结合材料,运用所学政治生活的知识,说明加强民族团结的重要性

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