单元复习与测试课堂实录及点评

2011-2012学年下学期高二政治科“教与学”优化合案

第一单元《文化与生活》

使用日期： 编写：赵亮 审校：

课 型

习题课

教学模式

预

习

案

学

习

目

标

组内错题研讨→组间错题研讨→错因分析及相应对策→总结反思

请你将预习中未能解决的问题和疑问写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决

学习内容与过程

探

究

案

一、客观题解题：

1、由各组组长上报本组研讨仍未解决或仍有异议的问题

2、组间错题研讨——小组展示与评价

解析组：

建议讲解步骤：

①审题干——概括材料的主旨意思

②审设问——分析材料与问题之间的逻辑关系

③审题肢——对选项进行逐一排查。

评价组：

展示小组的解释是否合理？还有什么问题？

错题组：依据展示组的讲解分析产生此错误原因；如何减少此类问题的失误

规律特点

选择题解题步骤归纳

[A]1、复习巩固第一单元基础知识。

[B]1、通过归纳材料的中心大意，培养学生分析材料的能力；通过选项逐一排查过程，培养学生的逻辑分析能力。

2、通过选择题及大题的方法归纳，使学生掌握选择题的几种常用解法。

1、(A)复习巩固第一单元知识点；

(1)文化与社会

文化的内涵与特点

文化的形式

文化的社会作用

文化与经济、政治的关系

文化与综合国力

(2)文化对人的影响

文化对人影响的表现

文化对人影响的特点

丰富精神世界，促进全面发展

2、(A)独立完成练习题内容

3、(B)初步总结答题的方法

4、小组合作：

①组长组织本组成员对错题进行深入研讨，组员互讲互析；

②由组长负责整理经过本组研讨仍未解决或仍有异议的问题，留待上课时共同解决。

注意：

A层：重点对错误知识点进行分析及更正。

B层：重点分析材料的主旨意思;分析解题方法，并对A层同学进行知识点及材料分析的指导。

我的疑问

预

习

内

容

2011-2012学年下学期高二政治科“教与学”优化合案

3、选择题错因分析及相应对策：

（1）教材基础知识不牢固

： →要熟悉教材，牢固掌握教材的基础知识。

（2）缺乏必要的做题方法和技巧： →注意选择和运用适当的方法。尤其是组合题，排除法是常用的方法。

（3）对所问问题的理解、分析能力差： →多做练习，培养对问题的理解分析能力。

（4）不够细心： →养成认真审题的良好学习习惯。

（5）其它原因………

二、主观题解题

1、组间研讨-小组展示与评价

解析组：

（1）展示主观题的解析思路

（2）展示本组总结的答案

评价组：

展示组的解析是否合理？还有什么问题？

建议解题步骤：

（1）审设问

审范围、审类型

（2）审资料

首先整体浏览材料，从材料中提取出有效信息或关键词，然后再对材料分层次分析，并进行圈点标注。

（3）列提纲

（4）组织答题

1、原理要准确

2、层次分明

3、紧扣材料，用教材语言，专业语言，切记口语化

错因归纳及相应对策

2、主观题错因分析及相应对策

三、总结与反思：

1、本单元选择题需要注意的问题有哪些？

2、根据你的实际情况，找到你在本单元学习中的漏洞(写在导学案上),及时补充遗漏，并在下一段学习中调整学习状态及方法。

2011-2012学年下学期高二政治科“教与学”优化合案

训

练

案

课

后

训

练

说明；标★号的是中等难度的题目，标★★号的是难度较大的题目。

随

堂

自

测

基础训练

背诵本课基础知识（AB层）

课时作业

见课时作业（AB层）