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课题教学目标重点难点作业烃和卤代烃归纳与整理(第一课时)了解烷烃,烯烃,炔烃,苯,卤代烃物理性质,掌握各自化学性质和特征反应,理解机理,掌握其运用掌握烷烃,烯烃的化学性质,理解机理,掌握运用烷烃的同分异构体剩余教案题目加以巩固知识回顾(一)烷烃(1)烷烃的通式CnH2n+2(2)烷烃的物理性质随碳原

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归纳与整理名师教学设计

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归纳与整理名师教学设计

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关键词:归纳与整理名师教学设计

正文

课

题

教学目标

重

点

难

点

作业

烃和卤代烃归纳与整理(第一课时)

了解烷烃,烯烃,炔烃,苯,卤代烃物理性质,掌握各自化学性质和特征反应,理解机理,掌握其运用

掌握烷烃,烯烃的化学性质,理解机理,掌握运用

烷烃的同分异构体

剩余教案题目加以巩固

知识回顾

(一)烷烃

(1)烷烃的通式

CnH2n+2

(2)烷烃的物理性质随碳原子数的增加的规律性的变化如下:

①常温下,状态:碳原子个数1到4为气态,其他为非气态

②沸点、相对密度:标准状况下密度都比水小。熔点和沸点都很低,并且熔点和沸点随分子量的增加而升高.

③同分异构体(等C数)的支链越多,沸点越低

④烷烃都不溶与水、易溶于有机溶剂

(3)烷烃的化学性质

烷烃的化学性质稳定,不跟强酸、强碱及强氧化剂反应,不能使酸性KMnO4溶液或溴水褪色

①、氧化反应:(可燃性)

高温

②、高温分解

CH4=======

C+ 2H2

③、取代反应(烷烃的特征反应)

[温馨提示]

在氯气和甲烷光照反应后得产物中只有一氯甲烷是气体,二氯甲烷,三氯甲烷,四氯甲烷都是液体。

(4)烷烃的同分异构体

【例题分析】

1.进行一氯取代后,只能生成三种沸点不同的产物的烷烃为

A、(CH3)2CH(CH2)2CH3

B、CH(CH3)3

C、(CH3)2CHCH(CH3)2

D、(CH3)3CCH2CH3

(5)烷烃的命名

注意:表示相同取代基的支链位置的阿拉伯数字要用“,”号隔开。

阿拉伯数号码与汉字之间要用“—”隔开。

如:

2,2,5—三甲基—3—乙基已烷

【经典例题】

1.按系统命名法命名时,CH3 —CH—CH2—CH—CH的主链碳原子数是

CH(CH3)2 A.5 B.6

C.7

D.8 (

)

(

)

2.

某烷烃的结构为:

CH

3

—

CH

—

CH

—

CH

3

,下列命名正确的是

—CH

CH3

C2H5

C2H5

A.

2,4—二甲基—3—乙基己烷

C.

2—甲基—3,4—二乙基戊烷

B.

3—异丙基—4—甲基已烷

D.

3—甲基—4—异丙基已烷

三、同系物,同分异构体,同位素,同素异形体的比较分析

同系物:结构相似,分子组成上相差1个或者若干个CH2原子团的化合物互称为同系物。

同分异构体:同分异构体是一种有相同化学式,有同样的化学键而有不同的原子排列的化合物。

同位素:具有相同质子数,不同中子数(或不同质量数)同一元素的不同核素互为同位素

(如1618O 与O)

同素异形体:相同元素构成,不同形态的单质。(如金刚石,石墨,足球烯C60等互为同素异形体)

【典型例题】:

下列各组物质

① O2和O3

②12C和14C

③CH3CH2CH2CH3

和

(CH3)2CH2CH3④乙烷和丁烷

⑤ CH3CH2CH2CH(C2H5)CH3

和

CH3CH2CH2CH(CH3)C2H5

互为同系物的是__________,

互为同分异构体的是_____________

互为同位素的是______,

互为同素异形体的是__________,

是同一物质的是__________。

针对练习:

1."辛烷值"用来表示汽油的质量,汽油中异辛烷的爆震程度最小,将其辛烷值标定为100,以下是异辛烷的球棍模型,则异辛烷的系统命名为:

A

1,1,3,3-四甲基丁烷

B

2,2,4-三甲基-戊烷

C

2,4,4-三甲基戊烷

D

2,2,4-三甲基戊烷

2.下列4种烯烃分别经催化加氢后不能得到2-

甲基戊烷的是

CHA.

3

C

CHCH

2

CH

3

B.CH2==C(CH2)2CH3 CH3CH3

C.

2

CH

CH

2

CH

CH

3

D.

CH3CHCHCCH2CH3

CH3CH3

3.一定量的CH4燃烧后得到产物为CO、CO2和水蒸气,此混合气的质量为49.6 g,当其缓缓通过无水CaCl2时,CaCl2增重25.2 g,则混合气体中CO2的质量为

A、12.5 g

B、13.2 g

C、19.7 g

D、24.4 g 4.一氯代物的同分异体有两种,二氯代物的同分异构体四种的烷烃是

A.甲烷

B.丙烷

C.丁烷

D.环丁烷

(

)

(二)烯烃复习

[以乙烯为主体] (1)(单)烯烃的通式__________ (2)烯烃的物理性质的变化规律

与烷烃一样,C1到C4均为气体,其他为非气态,熔沸点都随碳原子个数增加而增大,密度都小于水

(3)烯烃的化学性质(与乙烯类似)(各举一例写出方程式) 1)氧化反应

①燃烧

②与酸性KMnO4溶液反应:能使酸性KMnO4溶液褪色。

2)加成反应(可与H2、X2、HX、H2O加成)

3)加聚反应

【另注:乙烯为稍有气体的烯烃,是重要化工石油原料】

(5)二烯烃的化学性质(各举一例写出方程式)

1)二烯烃的加成反应:

2) 加聚反应:

(6)二烯烃的命名

针对练习

1.乙烷中混有少量乙烯气体, 欲除去乙烯可选用的试剂是

(

)

A.氢氧化钠溶液

B.酸性高锰酸钾溶液

C.溴水

D.碳酸钠溶液

2.将15克甲烷与乙烯的混合气通入盛有溴水(足量)的洗气瓶, 反应后测得溴水增重7克, 则混合气中甲烷和乙烯的体积比为

(

)

A.2∶1

B.1∶2

C.3∶2

D.2∶3 3.下列变化中,由加成反应引起的是:

A.乙炔通入酸性高锰酸钾溶液中,高锰酸钾溶液褪色

B.乙烯在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

C.在光照条件下,C2H6与Cl2反应生成了油状液体

D.在催化剂作用下,乙烯与水反应生成乙醇

课

题

教学目标

重

点

难

点

作业

烃和卤代烃归纳与整理(第二课时)

了解烷烃,烯烃,炔烃,苯,卤代烃物理性质,掌握各自化学性质和特征反应,理解机理,掌握其运用

掌握炔烃,苯及同系物的化学性质,掌握运用

烃的性质归纳

剩余教案题目加以巩固

知识回顾

(三)、炔烃

(1)炔烃的通式__________

(2)炔烃的化学性质(与乙炔类似)(各举一例写出方程式) 1)、氧化反应:

a.可燃性:

b.被KMnO4氧化:能使紫色酸性高锰酸钾溶液褪色。

2)、加成反应:可以跟Br2、H2、HX等多种物质发生加成反应。

(4)、乙炔实验室制法:装置:

反应:

收集:

针对练习

1.不能使酸性KMnO4溶液褪色的是(

)

A.乙烯

B.聚乙烯

C.丙烯

D.乙炔

2.据报道,近来发现了一种新的星际分子氰基辛炔,其结构式为:

HC≡C—C≡C-C≡C-C≡C-C≡N。对该物质判断正确的是

(

)

A.不能使溴的四氯化碳溶液褪色

B.能使酸性高锰酸钾溶液褪色

C.不能发生加成反应

D.可由乙炔和含氮化合物加聚制得

3.用乙炔为原料制取CH2Br—CHBrCl,可行的反应途径是 ( )

A.先加Cl2,再加Br2 B.先加Cl2,再加HBr

C.HCl

,再加HBr

D.先加HCl

,再加Br2

4.鉴别CH4、C2H4和C2H2三种气体可采用的方法是 ( )

A.通入溴水中,观察溴水是否褪色 B.通入酸化的KMnO4溶液中,观察颜色变化

C.点燃,检验燃烧产物 D.点燃,观察火焰明亮程度及产生黑烟量的多少。

5.修正液(俗称涂改液)白色纯正、反射率高且使用方便。由于修正液中含有挥发性的有毒溶剂三氯乙烯等,所以应该尽量不要使用。以乙炔为原料,可以经过两步反应制得修正液中所含的该有毒成分,这两步反应的类型依次是(

) A.加成反应、取代反应 B.加成反应、消去反应

C.取代反应、消去反应 D.取代反应、加成反应

(四)、苯及苯的同系物:

(1)通式:CnH2n-6

(2)结构特点:所有原子在同一个平面上

(3)物理性质:密度比水小,熔沸点低

(4)化学性质:

1)、取代反应

液溴、

HNO3、

2)、加成反应(与H2、Cl2等)

总结:苯分子既有单键的性质又有双键的性质,是一种介于单双键之间的一种特殊的键。

(5)芳香烃:

区分:苯 苯的同系物 芳香烃

芳香化合物

针对练习

16.下列物质属于芳香烃,但不是苯的同系物的是(

)

①

④OH ⑤ ⑥CH3 ②CH=CH2 ③NO2 CH3

CH—CH2

A.③④ B.②⑤ C.①②⑤⑥ D.②③④⑤⑥

17.属于苯的同系物是(

)

A、

B、

C、

D、

18、化学工作者一直关注食品安全,发现有人将工业染料“苏丹红1号”非法用作食用色素。苏丹红是一系列人工合成染料,其中“苏丹红4号”的结构式如下:

CH3

HO CH3

N=N N=N

下列关于“苏丹红4号”说法正确的是

A.不能发生加成反应

B.可以使酸性高锰酸钾溶液褪色

C.属于芳香烃

D.属于甲苯同系物

知识整理归纳

烃的性质归纳:

课

题

教学目标

重

点

难

点

烃和卤代烃归纳与整理(第三课时)

了解烷烃,烯烃,炔烃,苯,卤代烃物理性质,掌握各自化学性质和特征反应,理解机理,掌握其运用

掌握卤代烃的化学性质,掌握运用

卤代烃的取代反应和消去反应

作业

剩余教案题目加以巩固

知识回顾

(五)卤代烃

(1).一卤代烷的通式: (2)卤代烃的性质

①卤代烃的物理性质:

②卤代烃的化学性质

1.水解反应

2.消去反应

③、卤代烃的制备

(4)、卤代烃在有机合成中的应用(各举一例写出方程式) 1)、引入羟基

2)、引入不饱和键

(5)、卤代烃的危害

针对练习

1、在卤代烃RCH2CH2X中化学键如右,则下列说法中正确的是

A.当该卤代烃发生水解反应时,被破坏的键是①

B.当该卤代烃发生水解反应时,被破坏的键是①和③

C.当该卤代烃发生消去反应时,被破坏的键是①和④

D.当该卤代烃发生消去反应时,被破坏的键是①和②

2、下列一卤代烷,不能发生消去反应的是

A.CH3CH2Cl B.(CH3)2CHCl

C、(CH3)3CCl D.(CH3)3CCH2Cl 3.

能够鉴定氯乙烷中氯元素的存在的操作是

(

)

A.在氯乙烷中直接加入AgNO3溶液

B.加蒸馏水,充分搅拌后,加入AgNO3溶液

C.加入NaOH溶液,加热后加入稀硝酸酸化,然后加入AgNO3溶液

D.加入NaOH的乙醇溶液,加热后加入AgNO3溶液

(六)原子共面问题

CH2= CH2

平面分子,六个原子共面

直线型分子,四个原子为一条直线

苯

平面分子,十二个原子共面

针对练习

1、某烃结构式如下:-C≡C-CH=CH-CH3,有关其结构说法正确的是: A. 所有原子可能在同一平面上

B. 所有原子可能在同一条直线上

C. 所有碳原子可能在同一平面上

D. 所有氢原子可能在同一平面上

2.对于CH3—CH==CH—C≡C—CF3分子,下列叙述正确的是

A.6个碳原子可能在一条直线上

B.6个碳原子不可能在一条直线上

C.6个碳原子可能在同一个平面上

D.6个碳原子不可能在同一个平面上

强化练习

1.丙烷和氯气发生取代反应生成二氯丙烷的同分异构体的数目有 ( ) A.2种 B.3种 C.4种

D.5种 2.下列五种烃①2-甲基丁烷

②2,2-二甲基丙烷

③戊烷

④丙烷

⑤丁烷,按沸点由高到低的顺序排列的是

(

)

A.①>②>③>④>⑤

B.②>③>⑤>④>①

C.③>①>②>⑤>④

D.④>⑤>②>①>③

3.苯和甲苯相比较,下列叙述中不正确的是 ( )

A.都属于芳香烃 B.都能使KMnO4酸性溶液褪色

C.都能在空气中燃烧 D.都能发生取代反应

4.下列有机物

4.下列有机物中,能发生消去反应生成2种烯烃,又能发生水解反应的是 ( )

A.2—溴丁烷

B.2—甲基—3—氯戊烷 C.2,2—二甲基—1—氯丁烷 D.1,3—二氯苯

5.有8种物质:①

乙烷;②

乙烯;③

乙炔;④

苯;⑤ 甲苯;⑥ 溴乙烷;⑦

聚丙烯;⑧

环己烯。其中既不能使酸性KMnO4溶液褪色,也不能与溴水反应使溴水褪色的是(

) A.①

②

③

⑤ B.④

⑥

⑦

⑧ C.①

④

⑥

⑦ D.②

③

⑤

⑧

CH2=CH

CH =CH2

6.下列各选项能说明分子式为C4H6的某烃是 CH C —CH2

—CH3

,而不是

的事实是 ( )

A.燃烧有浓烟 B.能使酸性高锰酸钾溶液褪色

C.所在原子不在同一平面上 D.与足量溴水反应,生成物中只有2个碳原子上有溴原子

7.(12分)写出下列反应的化学方程式,并注明(1)、(2)、(3)的反应类型

(1)由乙烯制备聚乙烯的反应 (2)用甲苯制TNT的反应 (3)溴乙烷与NaOH的乙醇溶液共热 (4) 丙烯

→

聚丙烯 (5) 2-溴丙烷→丙烯 (6) CaC2→乙炔

知识归纳:

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