第一节旅游资源的分类与特性评课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《旅游资源的类型、特征、价值及欣赏》专题教学设计安徽省庐江裴岗中学汤海忠2019年6月4日【思路设计】本节教材主要介绍旅游资源的内涵、类型、特性以及旅游景观的欣赏，旨在对旅游资源有理性认识的基础上，引导学生认识欣赏旅游景观的方法。旅游景观的欣赏是实践性很强的内容，因此教学过程中应联系学生的知

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节旅游资源的分类与特性

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-11 09:35:00

来源学校

学校：安徽省庐江裴岗中学

第一节旅游资源的分类与特性评课稿

未知

2019-06-11 09:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第一节旅游资源�…评课稿

正文

《旅游资源的类型、特征、价值及欣赏》专题教学设计

安徽省庐江裴岗中学汤海忠

2019年6月4日

【思路设计】

本节教材主要介绍旅游资源的内涵、类型、特性以及旅游景观的欣赏，旨在对旅游资源有理性认识的基础上，引导学生认识欣赏旅游景观的方法。旅游景观的欣赏是实践性很强的内容，因此教学过程中应联系学生的知识状况，文学、艺术欣赏水平及亲身感受，联系国内外著名的旅游景观或联系当地的旅游资源实际，合理安排课堂教学。教学设计中首先呈现学校“寻梦徽州,文化兴邦”研学纪行图片，让学生直观感知“旅游”，激发学生求知兴趣，引入课题。然后联系实际以图表归纳的形式分析其内涵、类型、特性，并引用诗句引入学生对旅游景观的欣赏的学习。最后展示一组景观图片让学生感受大美江山的魅力、体味华夏文明的厚重,并通过“微体验”巩固新知识。

【教学目标】

1.知识目标

掌握旅游资源的分类、特性和价值以及旅游景观的欣赏方法；掌握著名旅游景观的形成。

2.能力目标

结合实例，培养学生学会欣赏旅游景观，提高学生的欣赏能力和审美能力。

3.德育目标

培养学生热爱祖国、热爱自然的情怀；提高学生的审美情趣。

【教学重难点】

掌握旅游资源的特性；领悟自然与人文的优美和谐。

【教学方法】

运用多媒体，通过形象直观的旅游景观图片资源，结合乡土地理实际，

让学生如临其境，进而更有效

的地理、把握解教材内容。

【教学过程】

一、

导入新课

展现“寻梦徽州文化兴邦”图片，切入课题。

二、新课教学

（一）

旅游资源的内涵

1．概念：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

2．形成条件

（1）对旅游者的吸引力---旅游者得到物质享受和精神满足

（2）具有经济、社会、文化价值----旅游业产生经济效益和社会效益

3．核心：对旅游者的吸引力。

（二）旅游资源的类型

1.分类：按本质属性划分为自然旅游资源和人文旅游资源

2.旅游资源的形成原因、组成和价值

【特别提示】资源类型的判读

（三）旅游资源的特性

1.旅游资源的特性

2. 自然旅游资源和人文旅游资源的差异性

呈现一组旅游资源，让学生直观领略大美中华的魅力、感受华夏文化的厚重，提升学生的审美能力和热爱祖国的情感。

三、巩固提高和课堂总结

附：【板书设计】

（一）

旅游资源的内涵

1．概念：

2．形成条件

3．核心：对旅游者的吸引力。

（二）旅游资源的类型

1.分类 2.旅游资源的形成原因、组成和价值

（三）旅游资源的特性

1.旅游资源的特性

2. 自然旅游资源和人文旅游资源的差异性

关于本教案的常见问题

Q：第一节旅游资源的分类与特性评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节旅游资源的分类与特性评课稿