坚持国家利益至上优质课一等奖教案

《坚持国际利益至上》教学设计

宝丰二高 张冰冰

一、

导入

从上节课开始，我们学习的视角从国内转向了国外，了解了国际社会的一些基本知识，下面用抢答的方式对上节课学过的知识进行一下回顾。昨天是一个特别的日子，是纪念五四运动爆发一百周年，大家知道不知道，一百年前，是什么原因引爆了轰轰烈烈的五四运动？（提问）引导学生得出进步学生是为了捍卫国家利益。一百年后，***2019首访欧洲三国，为什么？同样是为了维护国家利益。这节课我们开始学习第八课第二框《坚持国家利益至上》。

二、

展示教学目标

1、识记国际关系的含义、内容、基本形式；国际交往的主要方式； 2、识记、理解并运用国际关系的决定性因素；

（重难点）

3、理解坚定维护我国的国家利益的原因和措施。（重点）

三、

预习效果检测

展示六幅图片考察学生对国际关系含义、内容、基本形式的认知情况。

丘吉尔为什么说:“世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。”

四、

课堂学习环节：

一、课堂探究

探究一：材料 网络空间是主权国家在领土、领海、领空和太空之外的“第五战略空间”。鉴于中国、亚洲经济的强起，美国不断制造“中国威胁论”，并通过“网络黑客攻击论”渲染、指责。而“棱镜门”事件，把美国直接接入苹果、微软、谷歌等9大互联网公司的中心服务器，针对境外尤其是中国搜集情报的丑恶行径曝光于天下。美国的做法折射出国际经济政治形势复杂多变，国家网络信息安全战略的地位日益上升。

请运用主权国家的有关知识，

结合材料，对美国的信息安全战略进行点评。(8分) ①主权国家由领土、人口、政权、主权构成，主权具有对内最高性和对外独立性，是国家的生命和灵魂。美国的“棱镜计划”监听对象包括任何在美国以外地区使用参与计划公司服务的客户等，是对别国公民权利和国家主权的严重侵犯。

②主权国家具有独立权、自卫权、管辖权、平等权，对于国家领土范围内的人口和利益，有管辖和保护的权利和义务，而且不论国家大小、强弱，均一律平等。面对美国的信息安全战略，我们坚决捍卫自己的主权，反对侵略。

③任何主权国家都负有不侵犯别国主权、不干涉别国内政的义务，美国的“棱镜计划”暴露出它粗暴的霸权主义和强权政治，新干涉主义抬头。

④维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。美国的信息窃听，实质是美国谋求在世界的政治、经济和军事利益。但任何国家都不能以维护本国利益为由，侵犯别国主权、干涉别国内政，否则就是非正义的。

探究二：材料 2016年6月7日，第八轮中美战略与经济对话在京闭幕，双方达成广泛共识，取得积极成果。中方重申在南海问题上的一贯原则立场，希望美方恪守在有关领土争议上不持立场的承诺。在本轮战略对话中，中美双方就推进中美新型大国关系建设、打造双边务实合作新亮点、妥善管控分歧与敏感问题、处理好中美在亚太的关系、加强双方在重大国际地区和全球性问题上的沟通与合作等议题进行了深入探讨，达成了100多项具体成果。双方同意加强沟通、聚焦合作、妥处分歧，推动中美关系始终沿着正确轨道向前发展。

请运用有关知识，简要分析

中美战略与经济对话取得共

识与存在分歧的原因。(10分) 答案：

①

国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国际合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。②中美作为世界大国，在推动中美新型大国关系建设、处理好中美在亚太的关系、加强双方在重大国际地区和全球性问题上的沟通与合作等方面有着广泛的共同利益，故对话能达成双方共识；但二者在意识形态、国家性质、具体利益等方面存在差异，故双方还存在分歧。

③国际关系的实质是利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。在国际关系中，我们要坚定地维护我国的国家利益。

引导学生得出“国家利益理论”全部内容1、国家利益是国际关系的决定性因素2、国家间的共同的利益是国家合作的基础，利益的对立则是引起国家冲突的根源。3、国际关系的实质是利益关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点4、任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的

主权和安全，干涉别国的内政。 二、通过观看《大国外交》片段引导学生树立必须坚定维护我国国家利益的理念。

分析原因（1）我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。（2）维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。（国体决定）（3）国家利益是国际关系的决定因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点（出发点和落脚点）

分析措施：①

我国坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，坚决维护国家主权、安全和发展利益。（自强）②在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。（顾他）①树立国家观念，增强民族自豪感；（观念）②努力学习知识，提高自身素质；（素质）③履行维护国家安全、荣誉和利益的义务, 同一切损害国家利益的现象作斗争。（义务）

在讲解措施时引入“国家总体安全观”的解析，以及应该注意的问题。1、国家性质影响国际关系，不决定国际关系。 2、国家力量也是影响国际关系的重要因素。 3、国家利益不是抽象的，它体现了该国统治阶级的利益。 4、维护本国的国家利益，不是维护他国国家利益。兼顾／

尊重／

关注他国的合理的国家利益 5、维护世界各国人民的共同利益。

五、

课堂总结

引导学生学会看学会画本课的思维导图。国家国家，有国才有家，有家才有你，有家才有我。我们每个人都要有国家观念，坚持国家利益至上。播放爱国歌曲《国家》，结束本课的学习。

六、

课堂反馈

国家国家，有国才有家，有家才有你，有家才有我。我们每个人都要有国家观念，坚持国家利益至上。播放爱国歌曲《国家》，结束本节课的学习。

七、

教学反思

本节课教学目标落实到位，重难点突出，注重发挥学生的主体地位，老师给与了恰当的引导。但还是有值得改进的地方，老师应该引导学生深入讨论，得出有价值的观点，学会用政治语言组织答案。