中国共产党：立党为公 执政为民教学设计与反思

6.2中国共产党

立党为公

执政为民

罗江中学

孙霞

2019.4.23

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罗江中学教学模式教学设计

上课时间

课 题

2019.4.23 授课者

孙霞

使用班级

高2018级10班

课 型

新授课

6.2中国共产党

：立党为公

执政为民

本框是《政治生活》第三单元第六课第二框题，通过上一框题《中国共产党执政：历史和人民的教材分析

选择》的学习，让同学们认识了中国共产党是我们的执政党以及其执政方式，为本框题的学习奠定了基础，本框题的学习也为后面知识的学习做铺垫，起一个承上启下的作用。

学生经过上一节课的学习，认识到中国共产党是我们的执政党以及中国共产党的执政方式。对中学情分析

国共产党执政有一定的了解。但是由于学生离政治生活比较远，加之本班学生基础相对较差，对一些政治现象缺乏本质的、深刻的分析，需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。

教学手段

借助智慧课堂，利用多媒体辅助教学，通过学生自主学习、调查实践、讨论探究发挥学生主体作用，教师适当引导点拨，发挥主导作用。

通过学习中国共产党员的先锋模范作用和党的指导思想，认同中国共产党的性质、宗旨和执政理念等，从而热爱中国共产党、拥护中国共产党。

理解中国共产党的指导思想是一脉相承的，培养学生用辩证地、联系的、发展的眼光看待问题的能力。

通过学习理解推动全面从严治党，要求共产党员牢固树立宗旨意识，不断维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益。

通过学生搜集资料，培养学生团队精神。通过学习中国特色社会主义理论体系，使学生公共参与

对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道理的信念。

教学重点与难点

教学重点：实现最广大人民的根本利益。

教学难点：中国特色社会主义理论体系。

政治认同

学科素养

法治意识

科学精神

教

学

过

教师活动

【新课导入】

［展示］本课课题《6.2中国共产党

：立党为公

执政为民》

［导入］

今天我们学习第六课第二框中国共产党：立党为公

执政为民。我将带领大家从四个方面学习：点赞榜样篇、坚定信仰篇、树立目标篇、学以致用篇。下面进入点赞榜样篇。

学生活动

课前准备：教材、笔、草稿本、课前准备资料等。

根据提示大致了解今天学习任务。

观看视频，理解榜样是指优秀的中国共产党员。

请小组代表来为优秀共产党员点赞。

思考总结

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程

【新课讲授】

设

计

［展示］PPT 点赞榜样篇

共产党员的先锋模范作用

［观看视频思考］

视频中的榜样是谁？

［展示］PPT ******点赞新时代榜样

［展示］PPT

点赞榜样

你为哪位共产党员点赞？为什么？

［展示］PPT ［思考］

教

学

过

程

设

计

这些共产党员有什么共同特征？

根据教师的提示，理解知识，做好笔记。

思考回答问题

根据提问回答问题。

先进理论有马列主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想。

提交预习表格。

相互比较完善知识。

根据所学判断。提交答案，补齐漏洞，巩固知识。

［引导讲授］

共同特征是人民利益和国家利益至上。这体现了共产党员的先锋模范作用和共产党的先进性、纯洁性。

［板书］

一、共产党员的先锋模范作用

［思考］

中国共产党为什么能始终保持先进性？

［展示］PPT ［引导讲授］

我们常说“思想有多远，我们就能走多远。”

列宁也指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”

理论是灵魂、是旗帜、是方向。

［板书］

二、共产党的指导思想

下面进入坚定信仰篇

共产党的指导思想

［展示］PPT ［思考］

指导中国共产党前进的先进理论有哪些？

他们有什么关系？

［引导讲授］

他们是一脉相承，与时俱进的科学体系。

邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系。

***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的成果。

下面我们具体来看同学们的预习成果。

［展示］PPT 选择部分学生预习成果展示。

展示教师总结知识。带领学生通过对比学习***思想、邓小平理论、“三个代表”在教师带领下

重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想。提示学生注意***新时代中国特色社会主义思想是时政热点、高频考点。

［展示］PPT 辨一辨

1、***的思想就是***思想。

2、中国特色社会主义理论体系是包括***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。

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教

学

过

程

设

计

3、科学发展观是立党之本、执政之基、力量之源。

4、科学发展观是马克思主义中国化的最新成果。

根据学生答题情况选择性提示。

时代在发展，形势在变化，党要始终站在时代前列，实现和维护最广大人民的根本利益。

［展示］PPT ［展示］PPT 下面请观看视频并思考

1.视频中***强调永远保持马克思主义执政党本色。

判断一个政党是不是马克思主义政党的试金石是什么？

2.坚持立党为公、执政为民，体现了什么？

［板书］

三、实现最广大人民的根本利益

四、［引导讲授］

马克思主义政党是为了人民，判断一个政党是不是马克思主义政党的试金石是看它是不是为了人民。

为了什么人的问题是检验一个政党、一个政权性质的试金石。

［展示并引导讲授］PPT 坚持立党为公、执政为民，体现了党的奋斗目标是带领人民创造美好生活。

党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的执政理念是立党为公，执政为民。党的宗旨是全心全意为人民服务。党必须始终坚持人民立场，虚心向人民学习，倾听人民呼声，汲取人民智慧，把人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应，作为衡量一切工作得失的根本标准。

［引导讲授］

党的奋斗目标、性质、执政理念、宗旨、根本标准

中国共产党始终在为人民谋幸福，这是它的初心。

［展示］PPT 请阅读P68-P69材料，思考：

1、中国共产党为什么反复强调“不忘初心”？

2、中国共产党怎样做到“不忘初心”？

观看视频并积极思考问题。

根据书上内容及老师提示，结合自己理解回答问题，并在书上做好笔记。

学生根据所学知识及理解回答。

学生根据教师的引导提示总结梳理知识。在总结分过程中学习关于党的知［引导讲授］

归纳整合：关于中国共产党的知识

性质、宗旨、地位、执政方式、指导思想、执政理念、群众路线、奋斗目标、根本标准等。

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教

学

过

程

设

计

好了，学了这么多知识，我们来学以致用。

［展示］PPT 1、从铁腕规范党内生活，到铁面问责严格执纪；从亮短揭丑的民主生活会，到重拳破除各种潜规则。党的十八大以来，守底线、讲原则、重法治成为新常态，这有利于广大党员：

A.牢记党的宗旨，发挥先锋模范作用B.强化执政意识，履行国家管理职能

C.遵守党纪国法，扩大党的群众基础D.遵循客观规律，提高依法行政能力

2、2016年6月，中共中央政治局审议通过了《中国共产党问责条例》，这是继《中国共产党廉洁白律准则》和《中国共产党纪律处分条例》之后管党治党的又一利器。《中国共产党问责条例》的审议通过

①有利于提升党的执政水平 ②体现了全面从严治党的不断深化

③确立了党的领导核心地位 ④实现了党内政治生活的令行禁止

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3、******始终强调：人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。这是因为中国共产党：

A.我国的执政党 B.以全心全意为人民服务为宗旨

C.以工农联盟为基础 D.社会主义现代化建设的根本保证

4、中央全面深化改革领导小组审议通过《关领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》，为领导干部干预司法划出“红线”，从而为司法机关依法独立公正行使职权提供了制度保障。这说明：

①中国共产党是一个具有自身特殊利益的政党 ②中国共产党具有与时俱进的执政能力

③在我国党的领导和依法治国是统一的 ④在我国中国共产党具有立法权但没有司法权

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

【板书设计】

一、共产党员的先锋模范作用

二、共产党的指导思想

三、实现最广大人民的根本利益

［结束语］

让我们在中国共产党的领导下，点赞榜样，坚定信仰，树立目标，不忘初心，牢记使命，刻苦学习，努力奋进，为中国人民谋幸福，为中华民族复兴贡献自己的力量！

识的非选择题的做法。

学生思考做题，复习巩固知识。

课

后反思

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