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化学:3.1.2来自石油和煤的两种基本化工原料 【教学目标】1、知识与技能掌握苯分子的组成、结构式;理解苯的氧化和加成反应。2、过程与方法:通过苯分子结构的有序推理过程,培养学生的抽象思维和逻辑思维能力;培养学生的思辨能力;对苯的微观结构有一定的三维想象能力。3、情感态度与价值观:通过对苯分子结构

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第一单元 化石燃料与有机化合物优秀教学设计说课稿

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化学:3.1.2来自石油和煤的两种基本化工原料 【教学目标】

1、知识与技能

掌握苯分子的组成、结构式;理解苯的氧化和加成反应。

2、过程与方法:

通过苯分子结构的有序推理过程,培养学生的抽象思维和逻辑思维能力;培养学生的思辨能力;对苯的微观结构有一定的三维想象能力。

3、情感态度与价值观:

通过对苯分子结构的推理过程,使学生从中体会到严谨求实的科学态度;通过苯用途学习,感受化学学科的对社会生产生活的重要作用;通过分子结构模型,意识到化学世界的外在美。

【教学重点】苯的取代与加成反应。让学生通过实验初步了解有机基本反应类型,形成对有机反应特殊性的正确认识,并能从结构上认识其反应特点。

【教学难点】

1、苯的结构与性质的关系;

2、苯的取代反应与烷烃取代反应的区别。

【课时安排】

第二课时:苯的结构和性质

一、苯的有关知识

1.分子组成和结构

分子式C6H6,最简式:CH,结构简式:

分子的空间构型:平面正六边形。

2.物理性质

无色液体,有特殊的气味,熔点5.5℃,沸点80.1℃,易挥发,不溶于水,密度比水小,易溶于酒精等有机溶剂,有毒。

3.化学性质

⑴常温下不能与溴水、酸性高锰酸钾溶液反应而褪色。

⑵一定条件下可以和液溴、硝酸等发生取代反应:

⑶加成反应:



+3H2⑷燃烧

(明亮火焰,有浓烟)

4.苯的用途

重要的有机化工原料,用于合成纤维、合成橡胶、塑料、农药、医药、染料、香料,是一种常用的有机溶剂。

二、乙烷、乙烯和苯的比较

分子式

结构简式

结构特点

C2H6

CH3—CH3

C—C可以旋转

C2H4

CH2=CH2

①C=C不能旋转

②双键中一个键易断裂

主要化学性质

(本节的重点和难点是乙烯和苯的分子结构与性质的关系和加成反应的特点)

取代、氧化(燃烧)

加成、氧化

C6H6

①苯环很稳定

②介于单、双键之间的独特的键

取代、加成、氧化(燃烧)

Ni

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