1.3 曲线的极坐标方程教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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第06课时1.3.2直线的极坐标方程学习目标1．掌握直线的极坐标方程，能根据条件求直线的极坐标方程例2．把下列的方程是极坐标方程的化成直角坐标系方程，是直角坐标系方程的化成极坐标方程。（1）2x3y10（2）(2cos5sin)40学习过程一、学前准备1、在平面直角坐标系中（1）过

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所属课文：1.3 曲线的极坐标方程

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学校：山丹县第一中学

1.3 曲线的极坐标方程教学设计(第二课时)

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关键词：1.3 曲线的极坐标方程教学设计(第二课时)

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第06课时

1.3.2直线的极坐标方程

学习目标

1．掌握直线的极坐标方程，能根据条件求直线的极坐标方程

例2．把下列的方程是极坐标方程的化成直角坐标系方程，是直角坐标系方程的化成极坐标方程。

（1）2x3y10

（2）(2cos5sin)40

学习过程

一、学前准备

1、在平面直角坐标系中

（1）过点(3,0)且与x轴垂直的直线方程

为 ;过点(3,3)且与x轴垂直的直线方程

为

（2）过点（a,b）且垂直于x轴的直线方程为

2、以上两题所叙述的直线上的点有什么共同的特

点？

二、新课导学

◆探究新知（预习教材P13～P15，找出疑惑之处）

◆反馈练习

问题1：如图，直线l经过极点，从极轴到直线l的1．已知点P的极坐标为(1,)，那么过点P且角是，求直线l的极坐标方程。

◆应用示例

O x 例1．求经过点A(3,0)且与极轴垂直的直线l的极坐标方程。（教材P14例2）

解：

垂直于极轴的直线极坐标方程。

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三、总结提升

◆本节小结

1．本节学习了哪些内容？

答：掌握直线的极坐标方程，能根据条件求直线的极坐标方程

学习评价

一、自我评价

你完成本节导学案的情况为（）

A．很好 B．较好 C．

一般 D．较差

课后作业

1、说明下列极坐标方程表示什么曲线，并画图。

5、已知直线的极坐标方程为sin(求点A(2,4)2（1） （2） 334（3）和 332，27)到这条直线的距离。

4（4）3(R)

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2、在极坐标系中，求适合下列条件的直线的极坐标方程。

（1）过极点，倾斜角是（2）过点(2,

xkb1.com

在极坐标系中，圆2上的点到直线cos3sin6的距离的最小值是 .

在极坐标系中，直线sin的直线； 33)，并和极轴垂直的直线。

3、把下列直角坐标方程化成极坐标方程：

（1）x4 （2）y20

4、把下列极坐标方程化成直角坐标方程：

（1）sin2 （2）(4cos5sin)20

2被圆44截得的弦长为

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关于本教案的常见问题

Q：1.3 曲线的极坐标方程教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.3 曲线的极坐标方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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