第二节人口合理容量优质教案设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节人口合理容量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第二节人口合理容量优质教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 人口合理容量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第二节人口合理容量优质教案设计

正文

第二节人口合理容量

一、教学目标：

1.理解“人口爆炸”及环境的限制性

2.理解人口容量、人口合理容量及环境承载力的概念及人口容量的特点

二、教学重难点：

1.人口容量的制约因素

2.木桶原理

三、情感目标：

1.认识到人口快速增长带来的问题

2.节约资源，从我做起

一、“人口爆炸”



“人口爆炸”，十分形象的反映出了近100多年来世界人口猛增的现象。



世界人口的“J”形曲线增长被称之为人口的指数增长。



马尔萨斯的人口学说：人口繁殖力与土地提供给人类生活资料的能力相比，是无限大的。

二、环境的限制性



环境限制性：



1.自然资源是人类生产生活资料的主要来源。要保证人类社会的持续发展，就必须拥有足够的自然资源。



2.由于世界人口的急剧增长，社会经济发展对资源的需求与日俱增。



3.随着人们生活水平的不断提高，各种资源的人均消耗量也显著地增加。



自然资源：



是指存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福



利的物质和能量的总称。

土地资源，矿产资源，水资源，气候资源，生物资源

可再生资源，非可再生资源

自然资源的重要性及其利用中的问题：

1.土地是人类生产生活中的主要空间场所，是不可代替的自然资源。

问题：人口增长，一是人均土地拥有量大幅度下降，使土地承受着越来越大的压力；二是，人类对土地的不合理利用，使用于农业生产的土地面积正在显著缩小。



2.矿产资源是重要的自然资源，是人类进行现代化生产和提高生活水平的物质基础。



问题：科技发展，人口增长，人类对各种矿产资源的需求量也不断增长。由于矿产资源的大量消耗，某些重要的矿产资源正在迅速减少，有的甚至趋于枯竭。



3.人类的生存和发展都离不开水。



问题：地球上水的数量很大，但是人类能够直接利用的淡水资源数量所占的比重却很小；人口加剧，人类对淡水的需求量越来越大；淡水资源的不合理利及愈演愈烈的水体污染。



4.森林能美化环境，涵养水源，保持水土，调节气候，保护生物的多样性等。



问题：人类不合理的垦殖活动毁坏了大面积的森林，导致水土流失加剧，土壤肥力下降，耕地沙化速度加快；大气污染程度加深；气候反常时间增多。



随着生产力水平的提高，科技的发展：



1.可以开发利用的自然资源种类增多；



2.开采增多，自然资源的储量，尤其是矿产资源的储量，减少。

三、人口的合理容量



1.人口容量：也叫环境人口容量，是指在一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。



2.人口合理容量：是指在有效和持续的利用资源、并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。



3.人口容量的特点：临界性、相对性、警戒性。



4.人口容量的制约因素：



资源丰富程度；



科技发展水平，经济发达程度；



人口受教育水平，地区开放程度；



生活消费水平。



5.环境承载力：是指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。



6.木桶原理与人口容量：



短板决定容量

资料摘要

第二节人口合理容量优质教案设计