中国共产党执政：历史和人民的选择第一课时教学实录

《中国共产党执政：历史和人民的选择》教学设计

一、教材分析

本框题是《政治生活》第三单元第六课第一框的内容，本节内容是第三单元的重点内容。上一课我们学习了我国的人民代表大会制度，解决了政体的问题，在现代社会中，国家一般是由政党领导的，我国是由中国共产党领导的，在本框和下一框共同介绍了中国共产党的知识。中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，在我国党的领导和我国的基本国家制度是密切结合的，学习本节知识有助于学生理解和参与政治生活，促进中学生对坚持党的领导的信心。

二、学情分析

教学对象为高一年级学生，本节内容对于高中的学生来说不算陌生，在之前的学习生活

中，中学生对政党的知识有一定的了解，但是中学生对知识系统性把握不健全，对知识的综合运用能力还不够强。同时，由于本节课理论性较强，且有大量史实数据，不易引发学生学习兴趣。

三、教学目标

（一）知识目标

1.了解中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择。

2.认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，理解坚持中国共产党领导地位的重要性。

（二）能力目标

1.中国共产党执政，中国走上社会主义道路，是中国人民对中国近代史上各种政治力量及其建国方案进行比较、鉴别做出的抉择，让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴赏能力。

2.引导学生利用已有历史知识，深入学习本课，培养学生善用将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

（三）情感态度价值观目标

通过学生对历史事实的整理和分享，使学生升华对党的认识，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

四、教学重难点

（一）

教学重点

明确党的性质、宗旨、地位等基本知识。

（二）

教学难点

突破为什么要坚持党对一切工作的领导。

五、教学方法

合作探究法、情境探究法

六、教学过程

今天我们要学习的政治生活第六课第一框：《中国共产党执政：历史和人民的选择》，请同学们把课本翻到62页，快速浏览本节课的内容。

（一）

导入新课

今年是2019年，是中华人民共和国第七十个生日，也意味着中国共产党领导中国人民走过了建设新中国七十年的风风雨雨，这七十年是沧桑巨变的七十年，这七十年也是党带领我们摸索、试验、探究、发展的七十年，本节课我们就一起来回顾中华人民共和国的历史，探讨为何历史和人民选择了中国共产党。

在上节课的最后，老师给打击布置了一个小任务：假如你有一台时光机，你会回到什么时候。今天同学们先跟着老师的步伐，回到新中国诞生前看一看。

（二）

讲授新课

二十世纪上半叶，中国出现了三种建国方案，我们一起回顾一下：第一种，以北洋军阀和国民党统治集团为代表，他们维护的是地主买办阶级的利益，不能改变中国半殖民地半封建的社会性质，最终被人民所抛弃；第二种，以一些进步人士为主的中间派主张效仿西方，建立资产阶级共和国，走资本主义道路，但是由于我国资产阶级发展不充分等原因，该计划最终破产；第三种，中国共产党站上历史舞台，主张建立工人阶级领导的、工农联盟为基础的人民共和国，最终维护了最广大人民群众的根本利益，得到了最广大人民群众的支持。

中国人口基数大，工人和农民占比大，只有中共的主张才能够团结起四万万中国人民，一起投身到国家建设中来。因此中共的主张得到了最广大人民的认可，这也为党执政地位的确立打下了群众基础。

那么，问题来了，为什么人们认可中国共产党？——因为党的主张符合人民利益——根本上来说，是因为中国共产党它本身的性质。《人民的名义》当中陈岩石老同志有句话老师印象很深刻：“背炸药包是共产党人才有的特权。”为什么？因为共产党人要冲锋在前，为人民谋利益，他们是人民的代表，是先进的代表。他们来自广大的工人阶级，是工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，这就是中共的性质。来自广大人民群众，最终要为人民谋利益，因此，党的宗旨就是全心全意为人民服务。

由此看来，中共执政不是偶然，从外部来看，是历史和人民的选择，从内部来看，也是由其性质和宗旨所决定的。所以，中共的地位，我国的执政党，社会主义事业的领导核心。

历史和人民选择了你，那么你是否经得起历史和人民的检验呢？这也应该交给历史和人民来回答。

接下来的时间就交给各位同学，展示我们小组的成果，带领我们一起穿越祖国母亲这七十年的岁月，感受在中共领导下这七十年的沧桑巨变。

课堂活动：学生小组分享七十周年大事记。

第一小组：1949-1977 第二小组：1978-2008 第三小组：2009-2019 掌声送给各位发言人！

同学们，从这些分享中，你是否感受到共和国七十年的沧桑巨变，都有哪些变化呢？

这些成绩的取得离不开各族人民的艰苦奋斗，更离不开共产党的坚强领导，过去的成绩证明我们的选择没有错。那么在社会主义建设新时期，坚持党的领导又有什么意义呢？

有利于推进现代化建设，有利于祖国统一，有利于维护世界和平，促进共同发展。

因此我们说，要坚持党对一切工作的领导，这也是中国特色社会主义的本质特征。

（三）

课堂小结

这节课的内容非常简单，我们纵观七十年风雨，感受到的是伟大祖国的艰辛与发展，也感受到中国共产党执政，的确是历史和人民的选择。

从站起来到富起来，再到强起来，中国共产党带领全国人民一起艰苦奋斗，历史证明人民的选择是正确的，历史的长河大浪淘沙，给我们留下了最适合本国国情的社会主义制度，事实证明，只有社会主义可以救中国。七十年风风雨雨，七十年共谱华章，在本节课的最后，老师想请各位同学给咱们祖国母亲写一封小信，一起对七十岁的中国道一声生日快乐！

七、板书设计

6.1 中国共产党执政：历史和人民的选择

一、党的性质：是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队

二、党的宗旨：全心全意为人民服务

三、党的地位：执政党、领导核心（中国特色社会主义的本质特征）

（一）原因：

1.历史和人民的选择

2.党的性质和宗旨决定

（二）意义

1.推进现代化建设

2.完成祖国统一

3.维护世界和平，促进共同发展

※坚持党对一切工作的领导