用拼音公开课参赛课教案｜教案在线预览

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教学目标1.学会音序查字典的方法。2.培养学生独立解决生字难题。教具准备:多媒体课件。教学过程:一、情境导入。同学们,自己查过字典吗?今天让我们一起来学习查字典。二、查字典。1、“厨”字是什么意思?让我们借助拼音查字典了解其含义。2、谁能说说该如何查字典啊?(学生自由回答)3、教师总结,学生一起完成

资料类型：教学教案文档

所属课文：用拼音

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2020-11-12 20:01:40

来源学校

学校：喀左县蒙古族第三小学

用拼音公开课参赛课教案

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2020-11-12 20:01:40

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关键词：用拼音公开课参赛课教案

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教学目标

1.学会音序查字典的方法。

2.培养学生独立解决生字难题。

教具准备:多媒体课件。

教学过程:

一、情境导入。

同学们,自己查过字典吗?今天让我们一起来学习查字典。

二、查字典。

1、“厨”字是什么意思?让我们借助拼音查字典了解其含义。

2、谁能说说该如何查字典啊?(学生自由回答)

3、教师总结,学生一起完成。

A 从“汉语拼音音节索引”里找到大写字母C。

B 找到音节“chu”,在正文第46页。

C 翻到正文第46页,找到chu,接下来就可以查到“厨”字了。

4、让我们齐读并背诵“音序查字法口诀”。

5、完成课本第40页的练习。

三、课堂总结。

同学们,这节课你有什么收获?

第二课时

教学目标

1、朗读并背诵古诗。

2、积累知识,培养课外阅读兴趣。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程:

一、复习导入。

1、音序查字法的步骤是什么?(学生回答)

2、集体背诵音序查字法口诀。

二、日积月累。

1、学生自由读古诗。

2、教师简介作者李白。

3、请学生试说《赠汪伦》的意思。(教师指导)

4、集体齐读,学生背诵。

三、布置作业。

回家和爸爸妈妈一起阅读《胖乎乎的小手》。说一说你胖乎乎的小手都为家人做过什么?

四、课堂总结。

学了这一课,你懂得了什么?

关于本教案的常见问题

Q：用拼音公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用拼音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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