资料摘要
触摸春天学习目标:1:会认7个生字,会写9个生字。理解由生字组成的词语。2:正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文主要内容。背诵自己喜欢的段落。3:通过学习课文体会盲童对生活的热爱,感受作着对生命的关爱,懂得珍爱生命。重点:能正确读写本课生字,理解含义深刻的句子。难点:体会盲童对生活的热爱,感受作者
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- 所属课文:口语交际
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- 2018-04-24 23:10:00
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- 学校:墨玉县喀瓦克乡兰帕小学
口语交际ppt课件课堂实录
未知
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关键词:口语交际ppt课件课堂实录
正文
触摸春天
学习目标:
1:会认7个生字,会写9个生字。理解由生字组成的词语。
2:正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文主要内容。背诵自己喜欢的段落。3:通过学习课文体会盲童对生活的热爱,感受作着对生命的关爱,懂得珍爱生命。
重点:
能正确读写本课生字,理解含义深刻的句子。
难点:
体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍爱生命。
教具:
多媒体课件
教学方法:
引导式、讲授式
教学方式:
多媒体课
教学设计:
导入:
由春天图片组成的图集进行导入,让学生充满生机勃勃、万紫千红的春天中去感受大自然的魅力。由自身的体验与课文中盲女孩形成鲜明的对比,让学生更加保护爱护自己。懂得珍爱生命。
生字教学:
前提测评:老师昨天让你们回家预习了,把不认识的字查字典注上音。现在老师就把课文中的生词写出来了。同学们谁起来读一读?
第一组:穿梭流畅合拢扑腾悄然
第二组:飞翔权利瞬间弧线曲线
第三组:花繁叶茂多姿多彩清香袅袅
第四组:磕磕绊绊缤纷世界极其准确
都读的非常好,那你能给我们当回老师能教读一下我们吗?读的时候注意音调。最后我们一起来读一遍,同学们回家预习的很好。现在我们一起来学习本文的生字。把书翻到78页。
我一起来看一下第一个生字这么读:
教师:泛读、领读、范写学生书空。
学生:分组读、男女读、指名读、开火车读
径、畅、磕、绊、瞬、弧、翔、权、滨
去调拼音读。
我们已经会读了会写了,那现在我们给他们找个小伙伴。并给他们造句。好不好?
小径、顺畅、磕头、绊倒、瞬间、弧线、飞翔、权力、五彩缤纷
泛读、领读、分组读、开火车
老师呢,就选择了自己喜欢的生字造了句子。现在你们也选择几个生字进行造句。造好是同学起来说。
布置作业:
1、抄写生字。
2、给生字造句。
3、朗读课文,想一想课文讲了什么内容?
讲课:邓建华2018年4月21日
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-24 23:10:00
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关于本教案的常见问题
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