Unit 2 They were young.名师教学实录｜教案在线预览

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教材版本:外研版三起点新版四年级下册执教者:辽宁省阜新市太平区实验小学张丽敏教学内容:Module 5 Unit 2 They were young.学情分析:在Unit 1 中,学生已经接触了was、were的用法,了解了过去时态与现在时态的基本用法。在此基础上,学习否定形式wasn’t、were

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所属课文：Unit 2 They were young.

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2018-04-16 11:03:00

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学校：阜新市太平区实验小学

Unit 2 They were young.名师教学实录

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2018-04-16 11:03:00

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关键词：Unit 2 They were young.名师教学实录

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教材版本:外研版三起点新版四年级下册

执教者:辽宁省阜新市太平区实验小学张丽敏

教学内容:Module 5 Unit 2 They were young.

学情分析:

在Unit 1 中,学生已经接触了was、were的用法,了解了过去时态与现在时态的基本用法。在此基础上,学习否定形式wasn’t、weren’t的用法,预设的情况是学生易于理解和接受。

学习目标:

1.能听说读写单词clean、dirty,能理解并认读wasn’t=was not、weren’t=were not;

2.能听说认读并理解句型They were young。

3.能用wasn’t、weren’t谈论过去的事情和情况,对比过去与现在的不同之处。

文化意识:

在学习和日常交际中,初步注意到中英文在谈论过去的事情和情况时的异同。

情感态度:

在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。

教学方法:谈话法、TPR、PPT直观演示法、自然拼读法

教具:点读笔评价表

教学过程:

Ⅰ、Greeting and Review

1.Greeting each other

2.Listen and say the chant (Activity 4)

3.Review:(ppt 摘苹果)was 、were、am、is、are 、isn’t、aren’t、long—short、tall—short、thin-fat、big-small、old-young、new—old。

小结:then:was 、were ,now:am、is、are 、isn’t、aren’t

4.PPT展示句型,复习was 、were ,am、is、are 、isn’t、aren’t的应用。

Ⅱ、New concepts

1.PPT出示蝴蝶蜕变的过程

2. PPT出示美丽的蝴蝶以及幼虫,借助图文,以旧带新学习wasn’t、weren’t的读音,及时总结与isn’t、aren’t的异同,并及时应用练习。

3.听读Activity1的内容

4.PPT出示“干净的、脏乱的”教室,图文结合,学习“clean”“dirty”,利用自然拼读法,渗透语音教学,让学生自己拼读出“clean”“dirty”,并多形式练读。

5.听读Activity2的内容,自读,PPT出示图片,补全句子。

6.学习Activity3的内容,自己先看图片,选择,然后交流.

Ⅲ、Try to talk

1.Show the example with on PPT

2.Talk about yourself or your family with pictures that you took.

Ⅳ、Sum and homework

1.What did you learn?

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 They were young.名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 They were young.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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