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成语故事——鹏程万里教学设计教学目标1、理解鹏程万里成语的故事,并能理解成语意思。2、从中明白的道理3、拓展其他的成语故事教学重难点理解成语意思,并能对大鹏鸟和小鷃雀的品质有所感悟教学过程一、引入出示PPT,引入“成语故事”二、理解成语要求: 1、读读书上的《鹏程万里》这个成语故事。2、想一想,
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成语故事教学设计和教学实录
未知
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关键词:成语故事教学设计和教学实录
正文
成语故事——鹏程万里教学设计
教学目标
1、理解鹏程万里成语的故事,并能理解成语意思。
2、从中明白的道理
3、拓展其他的成语故事
教学重难点
理解成语意思,并能对大鹏鸟和小鷃雀的品质有所感悟
教学过程
一、引入
出示PPT,引入“成语故事”
二、理解成语
要求: 1、读读书上的《鹏程万里》这个成语故事。
2、想一想,这个成语故事的内容,说说你对这个成语的理解。
鹏程万里
传说中的大鹏鸟击水一行三千里,高飞一下九万里。比喻前程远大。
三、延伸
1、我来夸夸大鹏鸟(用上描写人物精神品质的词语)
2、我来劝劝小鷃雀(用上描写人物精神品质的词语)
我们该怎么做?
只要确定远大目标,坚持不懈的努力,就能大展宏图,鹏程万里!
四、你还知道哪些成语故事出示一些成语故事
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