快乐的小鸭教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

124、用小棒摆一摆,说一说你的计算过程(书6页)(1)、投影出示,让学生认真观察,想一想应该怎样算(2)、用小棒摆一摆,然后在书上先圈一圈,计算得数。(3)交流,你是怎么算的?学生说计算过程。5、算一算,摆一摆鼓励学生用自己喜欢的方法计算11-6 14-6四、巩固练习练一练1、算一算,用

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐的小鸭

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2018-06-09 14:20:00

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学校：化州市长岐镇樟州小学

快乐的小鸭教学设计及教案分析

未知

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关键词：快乐的小鸭教学设计及教案分析

正文

4、用小棒摆一摆,说一说你的计算过程(书6页)

(1)、投影出示,让学生认真观察,想一想应该怎样算

(2)、用小棒摆一摆,然后在书上先圈一圈,计算得数。

(3)交流,你是怎么算的?学生说计算过程。

5、算一算,摆一摆

鼓励学生用自己喜欢的方法计算

11-6 14-6

四、巩固练习

练一练

1、算一算,用小棒或计数器说明你的计算过程

14-7 12-6

(1)让学生充分地动手操作,进一步建立实物和算式的联系。

(2)指名说一说自己是怎样算的,理解算理。

2、画一画,填一填

(1)学生独立完成

(2)指名说画法和算法,进一步巩固数线的用法。

3、看图列算式

(1)看图,清楚表达图中的意思,尝试提出问题,列出算式。

(2)指名说算法,学生进一步体会加与减之间的关系

4、比一比看谁算得又对又快,任选2题跟同桌说说你是怎么算的?

5、小熊射门

关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐的小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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