三位数（整百）除以一位数ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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三位数除以一位数的口算草坝小学孙晓琴教学目标：1、理解三位数除以一位数的口算方法，会正确地口算整百、整十数除以一位数的除法；2、3、经历算法探究过程，感受用类推方法解决数学问题的思想；在具体情景中体验数学与生活的密切联系。教学重点：理解三位数除以一位数的口算算法，形成个性化的口算方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数（整百）除以一位数

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2018-04-19 14:32:00

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学校：泸县福集镇金银学校

三位数（整百）除以一位数ppt配套的教学设计方案

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关键词：三位数（整百）除…ppt配套的教学设计方案

正文

三位数除以一位数的口算

草坝小学孙晓琴

教学目标：

1、理解三位数除以一位数的口算方法，会正确地口算整百、整十数除以一位数的除法；

2、

3、经历算法探究过程，感受用类推方法解决数学问题的思想；在具体情景中体验数学与生活的密切联系。教学重点：

理解三位数除以一位数的口算算法，形成个性化的口算方法。教学难点：

感受用类推方法解决数学问题的思想。

教具准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、复习导入：

1、口算：

6÷2=

60÷2=

2、填空：

120里面有（）个十。

300可以看作（）个百。也可以看作（）个十。 360里面有（）个百和（）个十；也可以看作（）8÷4= 24÷2= 80÷4= 60÷4=

个十。

师：孩子们都喜欢体育运动，也参加过激烈的运动会。那么你看见过小动物们举行的运动会吗？出示单元主题图。生看图了解：

（1）动物运动会有哪几个项目？

（2）小猪吹泡泡：哪只小猪吹得多？（说一说）

（3）小猫跳绳：怎样才知道哪只小猫跳得快？（生说一说，

列式）

312÷3 198÷2

师：用这样的方法也可以知道谁拍皮球快和谁跑得更快？这就是今天我们要研究的数学知识。板书课题：三位数除以一位数的口算

二、探究新知：

1.学习例1

师：现在是春天，正是植树的季节，孩子们也开展了植树活动。出示例1情景图，生观察图中信息。

（1）图中你知道了什么信息？有什么数学问题？谁能够写出算式？（生看图汇报）

600÷ （2）图中的600株树苗是怎么放的？你觉得每个学校应该分几捆？板书：

6个百 ÷ 2 =3个百

所以 600÷

2=300

（3）除了这样想，还可以怎样算？（师引、生说议，板书）

6÷2=3

60÷2=30

600÷2=？

（4）还有其它的算法吗？（生说议，师点评指导）

（5）游戏：对口令

800÷4 900÷3 200÷2

2.学习例2

出示例2情景图，师言语导入情景。

（4）图中你知道什么信息？有什么问题？（生观察汇报）

图中有一块长方形的草坪，占地面积是120㎡，要算长

方形草坪的长是多少？

（5）怎样算长方形草坪的长？请个孩子写出算式（说一说） 120÷6= （m）

(3) 想想怎么算，谁来说一说？（师引、生说议，板书）

① 12400÷2 …… 个十÷ 6个十= 2个十

② 6×20=120 120÷6=20

③ 12÷6=2 120÷6=20

（4）用你喜欢的方法算一算。（指名算一算）

（5）对口令：

240÷6 250÷5 420÷7 640÷8 ……

三、课堂运用：

练习十第1、2题。其中:

第一题,练习后发现:除数不变,被除数扩大了几倍,商也扩大相同的倍数。

四、反思小结:

本节课学习了两种三位数除以一位数的口算:整百数除以一位数,几百几十的数除以一位数。通过这节课的学习,你有什么收获?

板书设计:

三位数除以一位数的口算

例1:600÷2=300(株)例2:120÷6=20(m)

答:每所学校分得300株。答:长是20米。

关于本教案的常见问题

Q：三位数（整百）除以一位数ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数（整百）除以一位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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