为别人的努力喝彩优秀教学设计

《为别人的努力喝彩》教学实录

沟帮子小学一部王洋洋

上课(同学们)

师:很高兴能和同学们上一节品德与社会课。在上课前,我们来做一个游戏,比一比谁的反应快,请同学们伸出你们的双手。

生:伸出双手

师:如果用一个手指头表扬别人,怎么做?

生:(大拇指)

师:如果用二个手指头称赞别人,怎么做?

生:(耶)

师:如果用三个手指头称赞别人,怎么做?

生:(ok)

师:如果用十个手指头表示夸奖,怎么做?

生:(鼓掌)

师:同学们真聪明,表现得太棒了,听到老师的表扬,大家心情怎么样?

生:开心,高兴。

师:那么当你的小伙伴表现好,值得称赞的时候,你又会对他说些什么呢?该怎么说呢?今天就让我们聊聊如何为别人的努力喝彩。(课件及板书)

师:什么是喝彩呢?我们会在什么情况下为伙伴喝彩呢?(课件)

生:夸奖、鼓励、称赞。获奖、进步了。。。。。。

师:下面我们做一个调查小活动(课件),看看大家平时做得怎么样?请大家填一填《友谊直通车调查表》,找一名声音洪亮的同学读一下规则。(课件)

师:请同学们认真读好每一站的内容,诚实作答,老师希望你们能表达出最真实的想法。(老师读)

生:(打开友谊直通车调查表开始做自我检测)

师:你们是红灯多还是绿灯多?

生:绿灯

师:你在那一站亮起了绿灯?

生:第一站

师:说说你做的印象最深的哪件事得到了别人的表扬?

生:

师:你当时的心情怎么样?

生:开心

师小结:可见被表扬是大家都喜欢的事,那么你有没有表扬过别人呢?你是怎么夸奖别人的?你们现在还是好朋友吗?

师:夸奖小伙伴会增进你们之间的友谊。

师:你在哪一站亮起来红灯?你为什么会在这一站亮起了红灯(追问)? 生:因为学习不好,所以不愿意听到别的同学被表扬。

师:你是一个诚实的同学,老师为你喝彩。

师:(小结)刚才有的同学绿灯多,友谊直通车更顺畅一些,红灯多也没有关系,从今天开始学会发现别人的优点,学会喝彩,老师相信你们的绿灯也会越来越多。

师:在刚刚同学们回答的声音中,老师多次听到了学习两个字,老师想问问大家,只有学习好才能被赞扬吗?

生:不是

师:我们的优点不只存在于学习之中,还有其他方面。谁能说一说?生:学习、习惯、外貌。(课件)下面就请同学们从这些方面来赞扬一下你的好伙伴,请刚刚那名同学到前面来一下(学习不好的那个)?师:下面同学们就根据这些方面找一找你同桌的优点。找到优点卡,把你同桌的优点写在优点卡上,(课件)

师:把你优点卡上的内容跟你的同桌说一说。

师:收到优点卡开心吗?应该对你的同桌说什么?

生:谢谢

师:同学们通过刚刚的例子,我们怎样去夸奖同学呀?

生:先找到优点,发现优点

师:我们要拥有一个发现美的眼睛,去发现别人的优点(板书)师:聊到这同学们可能会想,为什么要夸奖小伙伴呢?夸奖小伙伴给友谊带来哪些帮助呢?

师:下面老师给大家带了一个小故事《獾獾和小刺猬》请大家带着这样两个问题认真的听故事。

师:獾獾为什么把椅子送给小刺猬呢?小刺猬是怎样感谢獾獾的呢?

师:獾獾是怎样称赞小刺猬送给他的礼物的?下面请同学们讨论这样一个问题:小刺猬和獾獾的互相夸赞对他们之间的友谊起到了什么作用呢?

生:

师:是称赞给他们彼此增加了自信,带给了对方快乐,又促进了他们的友谊。

师:小刺猬和獾獾的夸奖对它们起到了这样大的帮助,老师也想夸夸同学们。老师想问大家,平时你们的书包都是谁整理啊?

生:自己

师:自己的事情自己做,你们做的真棒!!现在我们来参加一个整理书包的游戏。你们有没有兴趣?

生:有

师:这里有两张桌子,桌子上面有非常凌乱的书本、文具、饭盒和一个空书包。找两名同学到前面来,在最快的时间内,谁把书本整理好,把书包背到身上,谁就是获胜者。获胜者会得到老师的礼物。谁愿意到前面来参加比赛?

生:举手

师:准备好了吗?只有一次机会,一局定输赢,你们真的准备好了吗?生:准备好了。

师:恭喜你赢得了比赛,这是你的奖品,你现在的心情怎么样?

生:我现在非常的开心。

师:同学们,你们想对获胜者说点什么?

生1:祝贺你赢得了比赛的冠军,你真棒。

生2:你真厉害,祝贺你。

师:参加比赛有输就有赢,很遗憾这名同学输了比赛,老师想问你现在心情怎么样呢?

生:很难过

师:刚刚老师观察了,这名同学整理书包是多么认真,多么努力阿,书包整理的也非常整齐,看到他心情这么难过,你们想对你的小伙伴说点什么呢?

生:只要努力了就好,下次继续努力。

师:听了同学们的鼓励,你现在心情怎么样?你想对大家说点什么?生:谢谢大家,我会继续努力的。

师:虽然这次比赛你失败了,但是我们看到了你的努力与坚持,同学们伸出你们的十根手指,让我们为他的努力喝彩。

生:拍手。

师:同学们,你们不仅能为成功者喝彩还能为落后者的努力喝彩,让老师感受到了你们的纯真和善良,老师非常的感动。在我们生活和学习中会参加大大小小很多次比赛,成功固然好,但是获胜者却是少数的,不管结果如何只要在比赛中,你努力了,尽力了,你就是好样的。老师也为你们的真诚喝彩!(板书:真诚喝彩)

师:小强在乒乓球比赛中名次不理想,很难过,你该对他说什么才好呢?

A. 小强你打得还可以。

B. 喂,这次你可不行了吧!

C. 你平时已经很努力了,不用太在意比赛结果。

D.小强,别难过这也不是什么了不起的比赛。

E.小强,通过这次比赛你应该总结一下教训,下次再努力。

师:孩子们,为别人喝彩具有神奇的力量,他能带给别人自信和快乐,也能让你收获更多更好的友谊。同学们,别吝啬你的赞美,为你的小伙伴加油喝彩吧。把你的喝彩声送给同学,家人和你身边其他正在努力的人们。让我们成为一个传递快乐的小天使,你们说好不好?